「昨日はお父(fù )さんにいいものをい(🎛)ただい(🌩)て(🌧)ありがとう。……君は当分(fèn )来(💠)ないのかと(🥤)思(sī )ってい(🈶)たが、よく来(lái )てくれたね。」
(😺)校友会の(🎀)委(wěi )員たちは、その(🗃)日じゅう、(🕟)めいめ(🎱)いに校長の動(🔈)静に注意し(👐)た。休(xiū )み時間(🎽)(jiān )になると(🏓)、あ(🆓)るもの(😄)は用もないの(🧕)に校長室(🛎)のまえの廊(lá(😔)ng )下を何(⏭)度(〰)も往(wǎng )復し、あるものは校(🐦)庭の遠いところから(🖨)校長室をそれと(👳)なくの(🌆)ぞいて見た。しかし(🏔)、校長室は(⛸)いつ(🦇)も(🌊)からっ(📱)ぽ(🚳)だった。校長は(😧)県(xiàn )庁に出て(🙉)行(háng )ったきり(🗳)、帰ったのかどうか(👶)もはっきりしなかった(📷)。
「そう(👶)はいかないわ(💵)。」
「(🌭)しかし、(🏊)ストラ(🔛)イ(😱)キになっ(🛠)てしまった(🛤)ら、君の考えとは(🍃)ま(🕠)る(🛋)で反対の目(🛑)的(🈴)で書かれたこ(🐐)とに(🦋)なり(🛸)そうだ(💲)ね(🛰)。」
それによると、血(xuè(💆) )書(🛣)のこと(🧙)は、(👪)もう昨(⛵)日のうち(👤)に警(jǐng )察や(🖐)憲兵隊の(🎍)耳に(🙊)も入(🚗)り、県の(🏴)学(xué )務課に(🤕)も通報されていたらしい。今朝(㊙)はさっそくそのことで(🎷)学(xué )務課の方か(🔀)ら電話が(🎮)かかって来た。校長(zhǎng )はちょうど(⛓)その時四人(rén )の代(🏗)表と会っている最中(🖤)だ(🍤)っ(🎃)たので(🌖)、教頭(❗)が代って(🏐)その(🧓)ことを報告す(☕)ると、では一応(🤛)おだや(😫)かに(🏢)その血書を受(shò(🤮)u )取るがいい。そ(🛷)して校(xiào )長自身それをもってすぐ(⚾)県庁に出(📗)頭するように、ということだっ(🍁)た。教頭が紙片(🐂)(piàn )に書(🍄)い(🔰)て校(⛎)長に(🕵)渡したのは、そのことだっ(🌒)た(🏭)にちがい(👇)ない(🍒)、(🍭)という(🌤)のである。
と(🧡)、今(💌)度は(👥)道江(jiāng )が眉根をよせて、(😅)
次郎(🍃)(láng )は、むきに(⚾)なった。敏(🌴)(mǐn )子(zǐ )は笑って(🚎)、(👃)
千太(📈)(tài )郎というのが馬田(tián )の名(mí(🌆)ng )前(qián )なのである。
(🏚)彼(🗨)のこ(💃)の驚きは、同時に、(🙆)目(mù )がしら(🅰)のあつくなる(🐌)よ(🆎)うな感激でもあった。彼(bǐ )は(🤭)う(👃)つむ(🧗)いたまま、縁板に(⏮)つい(🐭)た手を、ま(🧦)るで女の子(⛎)みたように(👥)もじもじさした(🙍)。朝(cháo )倉先生はそ(🦁)れを見まもりながら(👇)、(🌫)「君(🐳)のお父さんは、君のやったことを生ぐさ(🤴)いと言っ(🏊)てい(🍙)られたが、なる(❕)ほど(🥪)生(📲)ぐさいと(🥗)いえば生ぐさい。たしかに思慮の足りな(🍹)いやり方だし(😿)、それに(👩)文(🎄)明的(de )ではな(🐡)いからね(😍)。しかし人(🧡)間の真(🔢)実な気持とい(😆)うもの(🐡)は、(🕋)その(🍫)あ(🔂)らわれ方がどうで(⌛)あろ(🌋)うと、や(🏐)は(🕒)りうれしいものだ(🎐)よ。私はそ(🌴)れ(🏌)を味わうだけ(👭)は素直すなお(✔)に(📮)味わいたいんだ(🍮)。むろん(🍄)私には(😗)私の行く道が(🔇)あるし、君の真実(shí )な気(🔟)持を味(wèi )わったからっ(🥛)て、その道(🍵)まで変え(🛫)るわけにはいかないが(🏺)ね。」
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