フェラ 動画《クリ 弄ぶ》2行目ライン
クリ 弄ぶあらすじ
そ(🐖)のお(🏸)か(🤰)たみはシナからでも渡(🕴)って来た陶器らしく、(🐪)厚(🗄)手の(🧝)焼きで、青み(🛏)がかった色つ(❗)やま(🚝)でがいやみのない(🧘)も(🔁)のでした。あ(🖨)まりよくできているものですから、わたしが(🍞)ほめまし(🕟)たら、姉はて(📇)いね(🏜)い(🚉)に(🤕)茶わんをふき、そ(🎭)れ(🕚)をわた(✏)しの前において、(🎰)ほしくばく(🤠)れてもいいと言う(🍊)ので(🕜)す。わたしもまだそんな(🤰)古い茶わん(👕)をもらい受けてながめ楽し(🎱)む年(🔻)でも(🖍)ありませんでしたから、せっか(🌸)く(🎱)姉(⏱)がそう(🌘)言ってくれても、それをもらっ(🧤)て帰る気(qì )にはな(⬅)りません(🈳)。それに(🎑)、その茶わん(🔎)は(🖨)茶器で(🛃)もなくて古い食器です。いかによくできた陶(🎺)器(qì )でも、むか(⏩)しの(👗)人が飯を盛った茶わんで食う(📠)気にはな(🐼)れない、や(🏼)はり自分(🌞)は自分の茶(chá(🈵) )わんで食(shí(👈) )い(🐻)たいと思い(👄)ました(🕔)。
(👒)前(🐱)にもお話(huà )ししたように(🌵)、木曾(cé(🥔)ng )の古道(🌵)は深(shēn )い山の中にあり(💉)まし(💼)て、道(⛎)に迷(mí )う旅(lǚ )人(🙊)もすくな(🤙)くな(👻)か(🌘)ったところか(🍡)ら(🏃)、そんな言(🤮)い伝えが生まれてきたのでしょう。ははき木とは「(🧒)ほうきぐさ」のこと。高さ四五(💶)尺(chǐ(🖋) )ぐらいの草。平(píng )地にあっ(🚷)てそう遠(yuǎn )く(🐴)か(🏀)ら望まれるものでもあ(🌁)り(🦐)ません(🐏)。これ(🗿)はや(✳)はり高いところから見(jiàn )お(😳)ろし(🏑)た感(gǎn )じで、谷(gǔ )底に隠(🐛)れている(🍟)山里の草の(🍸)ことを言っ(😜)た(🍂)もので(🎩)し(🗡)ょう(✅)。そのははき木(🍱)が(💗)行っても(⭕)行っても遠くなると(😚)いうとこ(🏊)ろに、けわしい山道を踏みな(🍎)やんだ昔の人の旅の(🚏)思いもあ(💖)らわれてい(🍭)ると思いま(🕧)す。おも(🆘)しろ(🔫)い言い(💒)伝えではあり(📸)ます(🏤)ま(💭)いか。この言い伝えに(⤴)こと寄せて、あ(🔠)る(🌵)かと思(sī )えばないものを(🌓)ははき(🔋)木に(🕘)たとえた古い歌も(🐟)ありますよ。
「お前さんもた(🐥)っ(❗)しゃでした(👹)か(🛍)。」
とわたしが尋ね(📰)ますと、おさるさん(💖)は(📊)小首をかしげまして、
(💜)あれはわた(🎾)しなどの(🆎)ま(🍡)だ青(🍖)年の(🤚)ころのことでし(🛸)たが(🌀)、その日の葬式につい(👥)て、(💌)今(💒)だにわ(🤱)たしの胸に浮(fú(💉) )か(✏)んでくるこ(🕊)とが一つあ(🐘)ります。それは『小公(gōng )子』の(💧)訳者を記(🤰)念するため(🍘)に、いろいろな書物や雑誌の類が数(🍟)(shù )多くその墓(mù )の(📍)ほとりにうず(🍃)められたことでした(🗯)。まあ、堅い石の棺(🔎)かんの中に(♏)置い(👉)て(😟)すらどうかと思(sī )われ(💧)るようなものを、ま(🎭)して漆(⛲)もはいって(🧠)いない木の箱の中(🎡)に納(nà )めたの(🕝)で(🕓)すから(🖖)、(🤴)よくいく(🛬)日も(🌒)ちこ(🌸)たえようとは掛念けねん(🏧)さ(🔥)れま(🤨)したが、し(🏁)かし土の中に書(🚈)物の類をしまい(🅿)まし(🔗)たら(⏭)、(🍡)何がなし(🤴)に(➖)その墓のほとりを立(🚁)ち去りがたく思(🎉)わせまし(⚡)た(📔)。あ(⏯)れから、もうか(🍿)なりの(🚥)年(Ⓜ)月がたちます。しかし(🌊)時を記(🕤)念しようとする人々の心は長くそ(✒)の(🎛)土(✋)に残(cán )りまし(🌆)た。
先(🥓)生(shēng )は佐(zuǒ(😣) )久地方の地(🅰)(dì )味が(🛸)水蜜桃すいみつ(🐛)とうに(🥈)適(🥉)(shì )すると気づいた最初の人(📲)でしたろう。その守山(shān )のお百(bǎi )姓から桃を食(✋)(shí(🚳) )べにこいと言(yán )われて(🏞)、(⏺)わたしも(🌦)小諸(⚪)から出(chū )かけて行(🦑)っ(🎃)たことがあ(🎧)ります。桃畑(tián )の小(🚶)屋の中で味わった青い桃のうまさ(🚭)は忘(wà(👾)ng )れ(🕔)られま(🔋)せん(🐣)。あ(🥈)れは大き(🧞)な(🥦)お(⌚)かあさ(👳)んの(🕣)よ(🍌)う(🤜)な土のふところに育(🐧)(yù )ち、(⏯)豊(🔒)かな種の持(chí )ち主(🥨)で、(🚖)どっさりわたした(🚻)ちにご(❔)ちそうして(🖖)くれるようなや(💪)つ(🦓)でした。
江戸(🔈)に召しか(🍾)えされ(🉑)てから(🚂)の先生(🎧)は昇(shēng )平校しょうへいこ(📬)う(🌇)と(🍶)いう名(📝)高(🏭)い学(🉐)(xué )校(xiào )の(⭐)頭(⏩)取(🤣)(qǔ )とうどり(🔏)を命ぜ(🕺)られ、(⛱)上(shàng )士じょうし(🕺)の位に進(🌺)み、さ(🎣)らに鑑(🅾)察か(🦁)んさつといってだ(🤜)れで(🐇)もうらやむ重い役(yì )目を(👊)つとめ(👼)ること(👺)に(🏂)なりました。そ(🔁)ればかりではありません、当時(☔)は諸外国の軍(jun1 )艦(🙈)や(🔺)商船(🛬)(chuán )がだんだんこの(🍌)国の港に集まって来(lái )る(📕)ようになり(🏙)ま(🤚)して、日本国じ(💽)ゅう大(dà )さわ(🏔)ぎの時(shí )で(🥀)したから(🛹)、その談判(pàn )にあたる外(wài )国奉行ぶぎょ(🧝)うは勇気(qì(👗) )のあ(⛵)る(🐖)人でなければ(🤲)つと(🧠)まりません(🥙)。先(🧠)生(💦)(shēng )は(😁)一(💣)番(💰)最後にそのむずかしい(🏟)外国(🧙)奉(✍)行(👰)を引きうけ、徳川の大身代(dài )おおしん(⛹)だ(🏏)いを引(🍥)き回し(🤷)た人の一人で(🌭)した。
五(⛪) 山の上(🌲)(shàng )へ来る冬
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