木曾(céng )川の(💤)岸には、うるい、露菊(🎺)つゆぎく(🎴)のたぐいが咲(🔵)きみだれ、山(🏹)(shān )には石斛せっこく、岩(🌳)千鳥(niǎo )いわちどり、鷺(lù )草さ(🖍)ぎそうなどの咲(xiào )き出(chū(🍜) )すのも(🔜)、そのころです。かじかのなく声も(🛁)まれ(💒)に(👾)なって行きま(😓)して、桑つみのひな歌(⛔)がおも(🛌)し(📥)ろく聞(wé(🦌)n )える(🤨)ころ(📂)から、(🐮)姉の家の裏(🕚)(lǐ(🚕) )庭には、草花の(😔)ながめがこ(🕢)と(😟)にうれしく、九(jiǔ )月(🈺)にはいって(😘)からは白い(🕗)壁のかげにあ(➡)る秋(🔚)海棠(🔢)しゅうかいどうの(😤)花も(😤)さき出しま(😳)した。
「自(zì )分も、(📧)七十(🧤)の年に(🚺)な(🌯)っ(🥝)て(🐞)、また(🕞)世に(🌋)出(🕞)ました(🔓)よ。」
当(dāng )時(🎟)(shí )は刀(🤭)鍛冶で妻(qī )子(zǐ )つまこを養(yǎ(🚏)ng )うこともできない(😮)よう(🍍)な時であった(🎺)といいます。それで妻(qī )子を養お(🤡)うと(🍼)するに(🐄)は(🛴)、どうして(🏭)も古刀(🎸)の「(🌾)にせ(🤓)もの(🌵)」(😟)を作るよりほかにその日(🥟)(rì )の暮(mù(🔍) )らし(😆)ようがありません。当(🙌)時(shí(🔳) )、(😸)はぶ(🙁)りのいい刀鍛冶(yě )という刀(🎃)鍛冶は(🧠)みな、そういう「にせもの」(♍)を(🐕)作って売ってい(⛺)た(🎑)といい(🐺)ます。来(🎫)助(🆔)老人(🤯)はそれほど刀の道のすた(🏉)れたのを悲しみまして、草ぶか(📻)いいなか(🚃)に引きこむ気にもなったの(🔁)でしょう。刀鍛冶(🎀)とし(✋)てその道(dào )に(🍣)一(💤)生をささげるためには、妻(🤴)(qī )をも持つ(🔚)まい(🏺)、(🕳)子を持(chí(🎚) )つまいという、(📝)そ(😭)んな決心に(🥡)も至(🎥)ったのでしょう。百姓のくわやかまを打ちながら(😄)、(🎷)三(🎒)(sān )十年(nián )もじっと(〰)しんぼうして(😳)いるような(🔆)こともそこ(🔱)からは(🐠)じまってきたの(💚)でしょう(🍁)。聞けば聞(🤜)くほど、(💷)わたしもたず(🍬)ね(🍋)て行(🎭)ってみ(🍛)た(🛒)くなったものですから(🧝)、そのこと(👺)を茶丈のむすこに話(👘)(huà )し(👾)たところそんな(🦖)らいっしょに行ってあげま(🧠)しょうと言(🌈)っ(♋)て、(🍵)こころよく(💑)引(yǐn )き受けて(🦒)くれたので(🌘)す(Ⓜ)。
当時の(🎏)函(👖)館あたりは(🤩)ま(👨)だ「蝦夷地(🚠)えぞち」と言いま(🍨)して、開(kāi )けたばかり(👬)のさみしいところでしたが(💖)、先(xiān )生(🕧)は六年も(🚸)そのさ(👷)みしいところに(🛃)しんぼうして、病院(yuàn )や医学所を建てたり、薬草園を開いたり(🎼)、松(sōng )杉まつす(🏬)ぎその(🖌)他(🚙)(tā )の木の苗(miáo )を内地から移し(🌧)植えさせた(🚖)りしました。その「蝦夷地(dì )」に緬(🔫)羊(🤥)(yáng )めんよう(💠)や牛を(📘)飼(sì(🏥) )い(🤠)、養蚕の業に(🤟)つくものができた(🍴)のも、先(🧓)生の監督(dū )では(🛂)じめた(💡)ことな(💽)ので(🐸)す。疏水の工(🍰)(gōng )事を起し(😵)て(🐁)久(💬)根別川(🐆)くねべつがわと(🌶)いうと(🚵)こ(🏹)ろから舟を函館へ通す(👍)よ(💯)うにしたのも(🧀)先(💷)生でした。
こ(🥉)の房州行きに(❤)は(🥑)、わ(🛑)た(🅾)し(👼)も誕(dàn )生寺を見(🔩)(jiàn )るだけに(🌥)まんぞ(🌫)く(🔳)しました(🥉)。日蓮(lián )にちれんが青年時代を(💍)送った(🎄)と(🥧)いう清(qīng )澄(🗼)山きよすみ(💝)やままでは(❌)行き(😝)ま(💠)せん(📡)でした。
(🥠)同じ家に生まれた兄(xiōng )弟の(😮)人た(🐛)ちがそろいもそろ(🎽)って学問(🦕)の道(⚾)に達したということも、実(👣)にゆかしい話で(🍬)はありま(🏮)せんか。
呉(wú )くれくみ子さんも、(🎉)そういう家に(🧡)生(👸)(shēng )まれた人(rén )でし(🧠)た。この人(🧝)は明(míng )治女(🤐)学校(xiào )と(🥢)い(⛴)う学(🙆)校(xiào )で習字(🚎)(zì )を教えなが(⌚)ら、(🌆)舎監(🚜)を兼(🅱)(jiān )ね(🍛)ていて、多くの(🌔)生徒(🈺)からおかあさん(✔)のように慕われた婦人で(🗃)した。あの歴(lì )史のあ(👢)る学校も(🍿)おし(👷)まいの(😺)時分に(🌞)は、先(📗)生方は(🥘)一人(🍄)去(🦈)(qù )り、二(🚏)人去りする(🍪)ようになったのです。その中で学校(xiào )の盛んな時(🕺)(shí )も、衰えた(💓)時も(🕵)、すこしも変(biàn )らず(🥪)に(🍟)、いつでも同(🎏)じように人を教えて(✌)倦うまな(🚪)か(📴)ったのは呉(🧥)(wú )くみ子(📪)さ(🦋)んでし(⏭)た。ああいう人の生(🤗)涯(yá )しょうがいは目(mù(😰) )立(lì )たな(🥌)いもの(♉)で(🌂)すから(🌊)、わ(🔳)りかた、世(shì )間(jiān )に知(🚅)られませんし、その人の事跡(🌰)も多く伝わり(🎒)ません。しか(🏤)し、わたしは呉くみ子(zǐ )さんのよ(🌤)うな、男(🎶)も及ばない(🏌)ほ(🌞)ど守(shǒu )る力(lì )に長たけた(🧥)婦人の(🍣)あったこ(🚴)とを知ってい(🙃)ます(🖤)。一番(🐫)最後(🎸)(hòu )までふ(📿)み(🧜)とどまって、あの(🉐)学校と運命をともにした人も呉くみ(😬)子(🏖)さんでした。
一(🈹) (💁)姉
お友(🌀)だちはみん(🖐)な若か(😁)ったこ(😖)ろのことを思(sī )い(🗿)ますと(🚽)、わたしと、(📳)同い年のも(🍴)のもありま(🔱)せんでし(🛌)たが、一番(⚪)年(🉑)上でも四つ(🥞)ちがい(🐆)ぐらい(🎩)で(🧜)、あるも(🈵)のは三つ上、(📵)あ(🤾)るものは二つ上、中にはわ(😄)た(📺)しよ(🛢)り(🤸)も年下のものもあ(🦑)りました。
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