「(♎)もの事をよ(🦏)く考える方(🖖)(fāng )かね。」
そう言って、ま(⛽)じ(📼)めに(💙)たずね(🐯)たの(➰)は、大(dà )沢雄二郎と(🕕)いう生徒だっ(🌌)た。彼は、(🔟)小(🍏)(xiǎo )学校を出てから三(🤬)(sān )年も町の鉄工場(🚣)で仂いた(🦋)あと、ある人(🕳)に見込まれて中学校に(🚨)はいる(💏)こ(🐈)とになったので(⛴)、全(🔍)校(🌁)一の(🈴)年長者(🦒)だった(⌛)。ど(🛸)っしりと落ちついて、思いや(🐨)りがあ(🚽)り(😔)、しかも頭がい(🛐)いので(🦂)、「親(qīn )爺お(🉐)や(🏑)じ」という綽名(míng )あだなでみん(🖐)なに(🍹)親しまれていた。とり(💘)わけ恭一は彼(🏯)に親しんだ。親しんだ(💡)と(😷)いうよりは、心(xīn )から尊(zū(💹)n )敬(🚝)して(👮)いたと(🛅)いった方が適(shì )当かも知れない(🤚)。性格はまるでちがっ(🏿)てい(📭)たが、物の考(📅)え方(fāng )はいつ(🀄)も同じ(🙊)で(♏)、(⛷)し(🤪)かも世間(👀)を知っている(🧦)だけ(🚭)に、大沢(🔽)の方にず(〽)っ(⛓)と深みがあった。大(😆)沢の(😙)方で(🈳)も恭(gōng )一を真(🈶)実(📮)の弟(dì )のよう(🚡)に愛(➿)し(🧘)た。日(📉)(rì )曜(🎼)などには、二人(🔻)は、終(💦)日、(🈳)人生観めい(🐄)た(🗜)ような話をして暮す(🤸)こ(🌯)ともあった。
二人は校門(🍣)を出てから(🎐)も、(🚷)し(🅱)きり(🗯)に次郎(🚭)(láng )のことを話しながら歩いた(🍮)。
(🐿)他の(😭)一(🍊)人が(💿)追っかけるようにたずねた(🕗)。
「その新入(🏠)生、ちびのくせに、いやに落(luò )ち(🏘)つい(👮)ていたっ(🍪)ていう(♋)じゃないか。」
(🍬)肩や腿もものへ(🍉)んに二(èr )三ヵ所鈍(🤬)痛(🥉)どんつうが(👖)感じられ(🎅)出した(🛑)が、次郎はほとんどそ(📑)れを(🍊)気にしなかった。彼が(🔯)最も気(⏯)(qì )にしたの(🤥)は、頬がはれぼ(🌜)ったく感ず(✨)ることだ(🔽)ったが、手でさわって(🙌)みると、さほ(💘)ど(👝)でもな(💸)いらしいので安心(xīn )した。
大(dà )沢(🌩)がはたから(🎧)口(kǒu )を出した。
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