「大沢(🥀)(zé )君(🌫)(jun1 )っていう(🥥)よ。僕の親友で、同じクラ(🌨)ス(🎭)なん(🛬)だ。」
「しかし、下(👭)級生をバックして五年(nián )生(shēng )に対抗(kàng )するのは、(🙊)や(🥤)ぶ蛇だぜ。来年(nián )は僕ら(🍖)が(🍃)五年生(shēng )だからね。」(🐳)
と(🍫)、自分で自分(fèn )を励ま(🥧)し、どうなり気持を(💰)落ち(✔)つ(🤐)けることが出(💶)来た。
「(🔋)僕だって、なぐ(⛸)ら(♎)れる(♈)の、いやだよ。だ(🛌)から(🎫)、自(zì )分のこ(🤮)と(🏫)っき(🎿)り考えないでいいんなら、五年生のまえで、もっとおと(🔎)な(🏁)しくしていたんだよ。」
「元来、正義は階(🚒)級に(📚)あるんじゃない(🤚)んだ。ど(✌)んな階級(jí )にだって、正しい人もいれば、正しくな(🥠)い人もいる。正義は、(😯)それをもっ(🚠)てい(🍟)る一人(rén )一(yī )人の(😕)胸(xiōng )にし(😍)か(🚲)ないんだ(📼)。五(wǔ )年生(shē(🕟)ng )は(🚧)五年(🌨)生(shē(🏉)ng )なるが故(🐨)に正義の持主(🏬)では(🙇)ない。同(🎺)様に僕らも、四年(nián )生な(🎿)る(😖)が(📷)故に正義(👓)の擁(🌪)(yōng )護者だ(🛣)と主(zhǔ )張するわけにはいか(💧)な(〰)い(🐆)。四年生と(🚐)か五年(📋)(nián )生と(🉑)かいうことは、要す(🕯)るに正(🦌)義(yì )とは何の関係も(🐬)ないことなんだ。それを(✂)いかにも関係がある(💣)かのように(🖍)思い(🐡)こん(🍡)でいる(🏷)とこ(📹)ろ(🥪)に(🍸)、こ(🐞)の学校(xiào )の病(🚑)(bìng )根があり、校(☕)風(fēng )のあがらな(🆙)い大(👞)き(🚟)な原(🍣)因が(🌼)あるんだ。この学校で(💐)は、上級(⏪)の名においていつも(✖)正義が(🧦)蹂躙じ(🧒)ゅうりん(🚊)されている。現に(🚊)本田(tián )の弟(dì(🔫) )の場合が(🎛)それだ。僕はもう一度はっ(🕥)きり言(🚫)う、(❄)正(📂)義(🌛)は階(jiē )級(😓)になくて人(rén )にあ(📇)るんだ。も(💁)しそ(🆓)うでなければ、全校(🐤)一致も期(qī )待出来な(😸)い。それが期待(🏍)出来(lái )るのは、正義(yì )が階(jiē )級(jí )の独占(🔧)物(👎)どくせんぶつでなくて、(⚪)何(hé )人(🤷)の胸に(🐈)も宿(xiǔ )りうるか(🍻)ら(🎲)だ。だか(🐋)ら(🥀)僕は、(💤)同級(jí )生の団結(🔐)よりも、正し(🥟)い人の団結が(😕)先(xiān )ず必要だと思う。僕は四年生(❇)を愛(ài )し(🔥)、五(💼)年(🍣)生を(🥝)憎むために、本(běn )田(♓)(tián )の弟(dì )をバッ(🙇)クしよう(🎯)と言うんじゃない(🔤)。僕(🚏)は学校(xià(💗)o )全体(tǐ )を愛(ài )するんだ。学校全体(tǐ )の正義(🚥)を愛する(🔽)んだ。そのためには、本田の弟のよう(🐓)な、不正に屈(qū )しない魂(🦅)をあく(⛎)までも(♉)擁護しなければ(⛷)ならん(✌)の(🐛)だ。問題は、四年(nián )生の権威(➰)がどうの、名誉(🏓)が(📃)どうのと(🕝)いうような、そんなけちけちしたことにあるんじゃない(👖)。大垣校長の謂(🐱)い(🔼)わゆる大慈悲(💀)の精(🌦)神に生き、全(quá(🐓)n )校の正義(🏺)を護(hù )ろうと言うんだ。お(😇)れの言(🕌)った(🚀)ことを誤解せ(🎇)んようにし(🔨)て(🦀)く(🥃)れ。」
次(cì(🔊) )郎は怒ったよう(🐌)な調子(🚟)(zǐ )だった。
「つか(😠)ま(👓)えろ(🙎)!」
「馬鹿(lù )に(🙃)してら(⬅)あ(☔)。―(🥁)―」
(🚀)と(⚪)、今(jīn )度は伝(yún )統(⤵)尊(🏅)重論(🌡)があら(⌛)わ(🛠)れ(❇)て(🚶)来た。
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