それよ(🐡)り外に斷(duà(🐑)n )じてないこ(🤭)とに(🍝)なるだらう。
母(⛴)親が(🧠)眼を(❇)さまして、一寸枕か(💅)ら顏(yán )をあげて、こ(🥞)つ(➰)ちを見(jiàn )ながら(👋)云つた。源(♉)(yuán )吉(🖨)は火も、(🌤)もう燃え殘り(🦅)し(🏇)かなくて、自(🥜)分(⏩)が寒くなつてゐたのに氣付(fù )いた。
源吉は然し母(🥚)親の(🅱)云ふことに(🐈)は(🚘)、別に何(hé )ん(🈂)とも、(🕯)たて(🥖)をつ(🛫)くやうな事は云ひもせず(🛶)、しもしなかつ(🚞)た。ムツシリし(🚂)てゐ(🦑)た。ことに、源吉(❤)は、この事が(🥙)あ(🌙)つてから、ずウ(🍠)と、何時(👴)(shí )ものムツシリがひ(🎅)どく(🖐)なつてゐた。母(🛣)親(😔)に(🐞)はそれが分(fè(🔽)n )つた。源(🥥)吉は、ひ(🖇)どくムツシ(🈹)リし出す(👥)、その次(🤮)(cì(🍁) )には何か(👃)キツトいゝことがなかつた。大きなこ(🎬)とをや(🏓)らかす前、源吉は鐵の(💏)固(🦓)まりのやうにだまりこ(⌛)く(🔊)つてゐ(🚾)た。母親はそんな(🍉)ことが無ければ(😯)、とそ(🍕)ればかり(📱)思(💕)(sī(🍥) )つてゐ(📐)た(😑)。だ(Ⓜ)か(🌤)ら、何(🖕)時もの愚痴が(🍢)母(mǔ )親(🍄)の(🐀)口から出た。
「な(🤹)んで(🕸)もよ、お芳(🥡)居だ(🔘)ら、口(🌙)かゝるし、働(😹)くだけの畑も無えべよ、(🥡)んで(😪)、ホ(📎)ラ(💔)、そつ(🐇)たらごとから(😞)、お芳に(🕋)や、家うちつらかつた(⛱)べ――。」(🏕)
(🔞)話がかう(🆑)してゐ(✒)るうち(🎓)に纏つて行つた。源吉は(🔪)誰か(🏜)らとなく、校(xiào )長先(xiā(🎞)n )生(shēng )が(🥑)裏に※(「廴+囘」(🏄)、第4水(👇)(shuǐ )準2-12-11)つてゐる、といふ事をき(🏉)いた。所(🛠)(suǒ(📸) )が(🦅)、同(🤭)(tóng )じ村(cūn )のある(🧕)百姓(xìng )が、地主(zhǔ )のため(⛰)に、立(lì )退きを(🤷)せま(👻)られてゐると(😤)いふ(🥒)こ(🚏)とが出來上つてから、(🐦)急にさういふことが積極的にな(🔽)つた。
それは、このこ(👼)と(🌓)が決つ(⏰)てから、毎(měi )日の(📵)やうに、何か(🐊)の拍(pāi )子(📴)に母親(🐙)が云ふことだ(🚣)つ(💦)た。何邊云つ(🏨)ても(🍴)、母親(🤰)(qīn )は又新しいことか何かのやうに、(🗝)云つ(😜)た(🐝)。「地(⛪)(dì )主(🔤)樣に手向(xià(🔝)ng )ふなんて、そつたら恐ろしいことし(👕)たつ(👴)て(🥤)、碌(lù )なこと(⛳)ねえ。」
誰(shuí(🌠) )も(🚽)上(shàng )げなかつた。
(🐙)三日間(📵)(jiān )駐在所(suǒ )に置かれて(😌)、その暮方(🌜)、十(shí )二、(🏵)三人が歸(🏘)つて(📻)もいゝ事にな(🥁)つて、(🗒)表へ出された(🗡)。幹(👦)部のものは札幌へ送ら(😰)れる(➖)ことになつた(😰)のでの(🏡)こつた。
見ると、涯(yá(🦆) )もなく廣がつて(❔)ゐるたゞ雪ばかりの廣野を、何(hé(🥉) )臺もの馬橇(♑)がまがりくねつてつ(🥁)いてゐる道を、(👥)勢(shì )ひよ(🍉)く走(zǒu )つて(💳)行く一(yī )列が見えた。遠(🐢)くから、その橇(🕺)の調子のい(🧓)ゝ鈴の音が聞(❌)(wén )えてきた。時(🎉)々、雪(🕙)煙(yān )が、パ(👪)ツ/\と上つた。後(hòu )の方(🍩)の馬橇(🌋)で(🕐)先頭のが見(jiàn )えなくな(🦗)つ(🌤)たか(🍩)と思ふと、道(dào )が逆に曲つてゐる處にく(🍶)る(⬅)と、そ(🍏)の先頭の方が玩具のやうに(⛳)小(⛳)さ(🥟)く見(jiàn )えたりした。一列(🎪)はその度毎にまるで、(🏕)のび(🏽)た(🕍)り、ちゞんだりくね(🕓)つ(⏩)たり、する(🙀)黒(🚂)い糸(🍥)筋のやうに見えた。それが雪の平野だけに、はつきり目についた。そしてリ(🔘)ン/\(⛸)とい(🔨)ふ鈴の音が(🆖)、遠(🆗)くに聞(🕡)えたり(🚚)、急に近く(🎅)に聞え(🕓)たりした(🚃)。母親は、氣でも呑まれ(👒)た人のやうに、じつ(⬅)と立つ(💡)て、それを(🚣)見てゐた。フ(🐓)ト、(🌃)自分(🐶)に歸ると、「なん(😅)ま(🎽)んだ/\(🌯)/(⛳)\(💖)。」(😆)と云(🚳)つた。
源(yuán )吉は然し(🎖)、やつぱり(🚋)外(😗)の百(bǎi )姓達と同じ(🚲)やうに、さういふことを、たゞぼんやり考へてゐた(―(🤞)―考へてゐた(🚳)とは云(🕠)へない(💂)程(🆎)(chéng )度であ(💚)つ(😢)たが(🍴))が(🕢)、そのぼんや(😑)り(💨)し(🍗)た考(🕋)(kǎ(🚄)o )へ(🈸)? が、今度は(📙)、源(yuá(🤹)n )吉(🛴)自身の經驗(👕)で、少しづゝ形を(🌏)とつて(🌕)きた(🚰)。そしてそのこと(🌨)が、もう(🎮)一歩(bù )思ひ切(🕙)つた(📫)跳(tiào )進を(🚃)したの(⛓)は、校長先生の話し(🏭)た(📘)ことであるやうだつた。こんな簡單な、分(💄)りきつたこと(📺)を、然(🈯)し(🎟)百姓は(🏙)一(yī )生(shēng )がかりで分つた、或ひは(🍋)分らずに終ふことさ(😱)へあ(🕹)つた。分らずに終ふことが、かへ(🅱)つて多(🧑)かつた。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025