ふたり(🅾)が草に座ってかつ飲みかつ語(🆎)ってるうちに(💫)見物(wù )人は刻々こっこ(📃)くに(🔬)加わった。中学の生徒は(🥏)制(🛥)(zhì )服制帽整然とう(🌞)ちそろうて(✏)一(yī )塁(lěi )側(cè )に並んだ。その背後には中(💟)学びいきの大人(😟)(rén )おとな(🈳)連が陣(zhè(🍄)n )取(qǔ )っ(🧀)て(👑)いる、その中に光一(yī )の(🥣)伯父さん(🍽)総兵(🐫)衛(wèi )そう(🐬)べ(🔪)えがその肥(🥩)ふとった胸を拡げて汗をふき(✖)ふき(👎)さかんに応援者を狩かり集めて(🐷)い(🚼)た、かれは甥おい(🕥)の(🎒)光一(🏥)を勝(shè(🌀)ng )たせたいために商売(mài )を休んで(🚻)や(🐨)っ(⏪)て(🥥)き(🦎)たので(👁)ある。
「そうか(💏)え」(🔺)
柳ば(🙁)かりでな(🛠)い、(🌠)手塚(zhǒng )もいろいろな快技(jì )曲(✡)技を(🈂)やって見物(wù(🐸) )人(rén )を酔よわした(🌁)、かれ(📞)はもっとも得(dé )意であった(✅)、ファイ(👓)ンプ(🔟)レーをや(🦓)るた(🥑)びに見物人の方(fā(🏿)ng )を見やって微笑び(🤪)しょうした、ときには帽(🏖)(mào )子をぬ(🍛)いで応援(yuá(🆒)n )者にお(🕚)じぎ(🚳)を(💼)し(😿)た。
「うむ(🚆)、(🧒)うま(⏳)くや(🎳)れよ、金(🍾)持ち(🌌)の学校に負(😼)けち(🚜)ゃ(📬)貧乏人の顔(🏪)にかかわらあ[#「かかわ(🌿)らあ(🍶)」は底本(běn )では「(🐁)かからあ」]」
「やる(📋)! きっとやる」と千三はいった。このとき五(🚞)(wǔ )大洲は安打(👌)して一塁(lěi )をと(👣)っ(🙈)た、つぎのクラモウは(😄)バ(➗)ントした(🏯)、手(🅿)塚はそれを取って二塁(lěi )へ(⌚)投げようか一塁(🎴)へ投げよ(🥨)う(💟)かと疑惧ぎぐし(🌻)てるうちに双方(fā(🧝)ng )を生かし(⛴)て(🔋)しまった(🎂)。三番(fān )は千三であ(😤)る。
千三(sā(✴)n )はボックスに立(😨)つ前にバッ(🖱)トを一ふりふった、それは先生の手(shǒu )製(zhì )のこぶこぶだらけのバットで(🤹)ある。かれは血眼ちま(⌚)なこに(🙋)なっ(🕧)て(🥕)光一(yī )を(🔗)に(👧)らんだ。い(📻)ままで(⏩)かれは光(🏇)一を見ると(👩)き一種(🙈)(zhǒ(🖤)ng )の弱気(qì(🤠) )を(📡)感じた(🔋)のであっ(🔒)た、かれはわが伯父(fù(🛁) )が入(🎪)獄中に受けた柳家の高恩(ēn )を思(sī )い、わ(🚄)が貧(pín )をあ(🐫)われんで(🏧)学資を(🍌)だし(🧕)てや(🕉)ろうとした光(✍)(guāng )一(😗)の友情を(✍)思(sī )うと、かれの球を打つ気(qì )合いが抜けてど(😹)うすることもで(🎐)きな(👜)いの(🐜)であっ(⚓)た。
「(🚡)も(🔓)っと寝て(🚖)てもいいよ」と(🍶)伯父さ(⛺)んはに(👴)こ(🧖)にこして店(diàn )から声をかけ(🧜)た、かれはもう豆腐とう(🎥)ふを(🐠)おけ(😂)に移してわら(🍾)じを(👮)は(🔛)いている。
「よし、それで(🎅)き(🛵)ま(🍖)った(☔)、(💡)だがも(🧗)しそ(🔗)れでも反省しな(📴)かったら(👉)そ(😽)のと(😪)きにはだれが(🀄)なん(🕘)といってもぼく(🤭)は(🔋)あいつをなぐり殺すぞ」(🍻)
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