次郎(láng )が本校(🏰)舎の前(🕍)まで来(lái )ると、ちょうど職(🆕)員会議が終ったところらしく、先生た(💀)ちがぞろぞろ(🤱)と玄関(wān )か(📮)ら出(🛑)(chū )て来るところだった。彼(bǐ )は先生(🐪)たちに(🍷)顔を見ら(🌎)れるのがいやだっ(➖)たので、校舎(🦋)の陰にか(🍠)く(🏑)れて、人影の見(jiàn )えなくなる(👬)のを(🖼)待つ(🕕)こ(🐷)とに(💎)した(🆘)。
「うむ、小(xiǎo )さい時から乱暴だったよ。しかし、この頃(📆)(qǐng )はそうでもな(👒)か(⚡)ったん(👛)だが…(📷)…(⏭)」
「(🕍)見てたんで(👶)す。」(⛳)
机(jī )のまえに坐った彼の眼(⛑)には、たった今(jīn )、茶の間で(📷)、自分(fèn )の顔を見つめ(🛰)ていた祖母と母(😊)と(👨)の眼(💁)が、いつま(😕)でもはっきり残って(🌋)いた。
山犬の(🖼)声に似た(😀)ど(✉)ら声(shēng )がきこえて、彼(bǐ )の周(zhōu )囲が急に明るくなったと(🛌)思った(🎳)時に(🌳)は、彼は地べた(😘)に(❇)横向きに(😪)ころがってい(🐺)た(🏪)。彼の顔のまんまえには、ペンキ(🐡)のはげた(⛽)指(zhǐ )揮台(🐤)が、二つ三(sān )つ節穴を見(jiàn )せて(👰)立(🔮)っていた。
「じゃあ、(⏬)どうしてお(🎳)と(🍘)なしくしていな(🍿)かったんだい。」(🚺)
(💄)三(sā(🐝)n )人は(🦃)それか(👧)ら、(🏉)恭一が階下から持っ(🔁)て来(🔹)た(🐴)煎(💙)餅をかじりなが(🏙)ら、いろ(🥊)んな(🧚)話(👢)をした(🏆)。これと(🎲)いってまとまった話(huà )題もなかったが、(🚝)三人(🔍)と(🍓)も(🍜)少(🅾)(shǎ(🔇)o )しも飽いた様子がなかった。学校の話(huà )もおりお(🚁)り出た(🥒)。しかし、次郎は、(🐇)雨(💍)天体(🤒)操場事件について、自分から話し(🎮)出(🐄)そ(📅)う(🐱)と(🛂)は(🥥)決して(😊)しなかった。
もっとも、生徒間の(📒)噂によ(🕉)ると(🚡)、校内(🤛)(nèi )に二(🤥)(èr )人や三(😆)人(📌)は、(🔉)尊敬に値(🎒)(zhí )する先(🐙)(xiā(🔋)n )生がいない(🌏)でも(⚾)ないらしかった。また、入学(xué )式の時(shí )に、彼が校(🤶)(xiào )長か(🤐)らう(➗)け(🐶)た印象も、まだすっか(🐘)り(🍚)消(💑)(xiāo )え(🏗)て(🌩)いたわけで(🗻)はなかっ(⛷)た。しかし(📘)、そう(🏚)した先生たちは、次郎たちとはまるでべつの世(👚)(shì(😴) )界に住んでいるよ(📅)う(🕰)なもので、め(❌)った(⛪)にその顔をのぞく(🧀)こ(🛒)と(😮)さえ出来ない(🤛)のだった。次郎は、(🕣)そのため(🌋)に、中(zhōng )学校という(👞)ところは、小(🌍)(xiǎo )学(🈲)校にくらべ(🔌)てず(🦔)っと(👲)奥(🏙)行があるような気(😧)もしたが、ま(🎴)たい(👠)やに不(🌳)(bú(🍬) )便な(✳)ところの(🌏)ようにも思(🏾)った。
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