「(🍉)なア源ん(🏑)、校(xiào )長(✊)(zhǎ(🔷)ng )先生(🛩)あれきつと、――あれだ(🍵)。飛んでもない(🧜)事(👣)云ふ(📞)もん(💸)だ。本(běn )氣に聞くな(🐛)よ(🌋)。うん。」床をしきなが(🚸)ら、(❎)母がさう云(🏫)つた。
ところが、その(📂)連中のうちの誰かゞ眼をつけてゐる娘の(📔)家へ行(👙)つて、(🐼)その娘のゐると(🧀)こ(🏨)ろで、いきなり、「碌でなし奴(nú )等!」と怒鳴(🕞)られて、が(📋)つかりするも(🆗)のが(🌬)あつた。又、逆(⛎)(nì )に、そ(🔭)ん(🦔)な娘のゐるところ(🤨)へ(⬅)は、その用事にかこつけ(🎑)て、上り端に腰を下して、(⏯)別な話(huà )を長々して(🦓)喜んだ(🎃)のもゐた。―(🐜)―そして然し、(🐖)とにかく、皆(💶)ヘト/\になつて(🏕)、石山の(☔)家(👝)へ歸つてき(🏀)た。
(🥀)幹(🍣)部の百姓と、校長先生とは(🗣)、(💷)す(⏹)ぐこの結(😣)果(guǒ )を(⏲)、村中の百姓に一時(shí(💚) )も早く知ら(🎊)せて、皆(🏨)を極度(dù )に激昂(áng )さ(⛅)せ、(💽)その滿(🖋)潮に乘(chéng )つた勢(shì )ひで、やつ(🌑)ての(🖱)けな(🔃)ければな(✅)ら(🕢)ないことを相談(tá(🐊)n )し(🎀)た。――「鐵は赤いうちに(🏓)」! そして、一(🐾)方、先(🕷)(xiān )生(🎢)が町へ(🌞)行(😒)つて、賣(mà(🍗)i )却の交渉を濟ませて置(⛏)くことが、(💎)勿(🐐)論(lùn )必(🤨)要な緊急事だ(🎺)つた。
「兄(🚂)、芳(✴)さん、歸(guī )つて(🗾)きた(🛸)ツてど。」
「ど(🖨)うだい(💲)、こ(💁)の威勢は!」(📎)
(🎻)次(cì )は、四(sì )十(shí )位の百(bǎi )姓で、(💼)壇(😀)に上(shàng )ると、いきなり手をふり(➕)※(「廴(🗼)+囘(🎭)」(🆘)、(💎)第(dì )4水(👴)準2-12-11)はし(🎈)ながら(😂)、醉(🐶)(zuì )つ(➿)た眼を皆の方へすえて「俺(ǎ(👥)n )達(dá )は……」とか「そこで以て、故(📜)に…(💫)…」とか「そして(🚵)須く……」「(🌨)しなけれ(🧀)ばな(⛑)らないんであります。」そんなことばかり云つた。ぐでん/\に醉(🌺)拂つてゐた。皆(🚓)(jiē )が(🏨)笑つた。誰かゞ、そんな奴は下ろせ、とか、下(xià(😷) )りろとか叫んだ(🖨)。そ(👝)の百(😍)姓(xìng )は、臺の(📻)上で見(jiàn )得を(🐌)切(👡)つてみせる(🏤)と、身(😔)(shēn )體(🐦)をフラつかせなが(🕚)ら壇(🍫)を下りた。もと旅役者に入(rù(🎳) )つて(🐩)ゐたことがある男(🚦)で、醉(zuì(🥒) )拂ふと、昔の型物の眞似(🏄)を(💑)す(♟)るので、皆んな知つてゐた(🎞)。
源吉は爐(🗽)の側にある木をとつてく(💛)べた。それからそれが(🖌)一(yī(🐊) )しきり(🌺)燃(rán )え(📞)終(🛷)るま(🌃)で、(🈴)すゝけた青(🙄)銅の(🏴)像(xiàng )のやうに、(🚰)坐つ(♑)てゐた。ラ(🎃)ン(⛴)プも石油がな(🤞)く(🤷)なつて(♓)きて、だん/\焔が細くなつてきた。
源吉(🔱)が歸らう(🧚)と、(🚌)外(wài )套に手を(🐪)通してゐ(⭕)ると、(🧔)先生(🥠)の子供(gò(📘)ng )が出(🤨)て(🥙)きて(🎹)、源(yuá(🈶)n )吉に是非遊んでゆけと(🐛)、着かけてゐる外(wà(🖖)i )套をひつぱつ(🔂)て、居間(➰)の方(🏧)へ(🏌)連(🍹)(liá(❔)n )れて行(🕠)つた。仕方(🌡)なしに源(🙃)吉は、(😩)しばらくの間(👱)(jiān )、子(zǐ )供の相(📍)(xiàng )手(🚲)にな(💹)つ(😞)てゐた。源(📱)吉は何時も他愛な(🗑)く(🈁)子(🎦)供(💇)相手に遊(😙)ぶので、好きがられて(🧥)ゐた。が、源(yuán )吉(😝)は(🎅)その、(💳)子供達(✂)に好き(🚈)がられる、何ん(🍵)とも(🌫)云はれない(🤺)大まかな、無(🦌)(wú )心(xīn )な氣(qì )持が(🏚)、ちつと(👸)も出(chū )なかつた。源(📺)吉は(🚰)何處かイラ/\して、じつ(🏗)としてゐられな(🚓)かつた。好加減(🐬)(jiǎ(🌶)n )にし(📯)て出(chū )てき(🌫)た(🏩)。外(🍔)へ行かうと(🌳)して(🎥)、教室(shì )の戸をあけると、殘つた(🍎)四、(🚩)五人が相(🔋)談をしてゐ(🈷)た。
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