何処(chǔ )で教わるともな(🤾)く(🚓)、鞠子はこんなことを覚え(📚)て(📚)来て、眠る前(🍀)に家中踊っ(🌃)て歩い(📴)た。
桜井先(xiān )生の奥(💈)さんは庭づた(🥑)いに隣の家の方から廻って来た高(gāo )瀬に尋(🚾)ねた。奥(😐)さん(➿)は縁側(cè )の(🚼)ところに出(chū(🚂) )て(🔽)、子(zǐ )供に鶏(✋)(jī )を見せていた。
この半(🔒)(bàn )ば家庭のような学校から、高(💥)瀬(là(🔅)i )は(✝)自分の家の方(fāng )へ帰(📪)って行(há(🐈)ng )くと、頼(lài )んで置(🌋)いた鍬く(🍤)わ(🤕)が届いていた。塾で体操の(🔭)教師をし(🍀)ている(🤞)小(🍼)山が届けてくれた(🌡)。小山の家は町の鍛(👽)冶(yě )かじ屋(🏈)だ。チョ(🚬)ン髷まげを結った阿(ā )爺おとっさん(⌚)が鍛(duàn )うってく(🙃)れたのだ。高瀬はその(⬜)鉄の(🗡)目方(fāng )の可成(chéng )かなりあ(😓)るガ(➗)ッ(🌡)シ(⛅)リとした柄の(🤾)つ(😰)いた鍬を提げて、家の裏(lǐ(🎵) )に借(jiè )りて(🐏)置い(🗒)た畠(🐼)(tián )の方(fāng )へ(🗣)行った。
(🍃)正木大尉も帰った(🤲)後だった(🍍)。学士は(🐞)幹事室に預(🏧)けて(🥠)ある自分の弓を取りに行って、復た高瀬の(♈)側へ(🧐)来た。
「しかし、高(✳)瀬君、どうし(🖥)てこ(🐋)んな(🆎)に御懇意にする(🌵)よ(🚇)うに成(chéng )ったかと思うようで(🐋)すネ……(💿)貴(guì )方の(🎷)とこ(😮)ろで(📥)も、今、(🕧)お子(zǐ )さんは(🏆)お二(è(☝)r )人か……(🙍)実(🚸)際、子(🚥)供は骨(⚓)が折れますよ。お二人位(🌪)の時は(🍏)ま(💄)だ(🕉)それでも(🍶)宜(yí(⌛) )よ(🕦)う御座んす。私共を御(🕐)覧(🍪)な(🤛)さい、あの通りウジャ(🕛)ウ(🗼)ジャ(🛸)居(jū )るん(🔖)ですから(🍵)ネ(🔱)……加おまけに、大飯(fàn )食(shí )おおめし(📀)ぐ(🔼)らいば(🍂)か(👿)り(⬅)揃(jiān )そろ(🕢)っ(🕕)ていて」と言いかけ(🥕)て(🌛)、(❌)学士は思い出したよ(🔂)うに笑っ(🙁)て、「ま(🍫)さか(🧒)、子供に向って、(🤗)そんなに食(shí )うな(🧀)、三杯位にして控え(🤘)て置けなんて(✍)、親の身(⏮)としては言えません(🏥)か(🆎)らナ…(📘)…」
岡の(💄)上へ出ると、な(🍞)まぬるい微(🛵)かす(🐔)か(📞)な(🛥)風が黄(🐥)(huáng )色く(🐍)なりかけた(🤟)麦畠を渡(dù )って来る。麦の穂(😮)と穂の(😰)擦(🐶)す(🌻)れ(⛓)る音が聞える。強い(⤴)、(💜)掩(yǎn )おおい冠(🥃)さっ(🚊)て来(lái )るよ(🎳)うな叢く(🔅)さむら(☝)の香気においは二人(👼)(rén )を沈黙(mò )させた。二(èr )語ふたこ(🛡)と(🧔)、三(sān )語(🍞)み(🎛)こと物を言っ(🗼)て見て(🈳)、復た二(èr )人とも黙って歩いた。
塾で(👤)は更に校舎(shè )の建増た(🐃)てまし(🦎)を始(🛰)めた。教(⛑)(jiāo )員の手が足(zú )りなくて(🐖)、(🖥)翌(🧚)(yì )年の新学(xué )年(nián )前には広(guǎng )岡理学士(🦇)が上(🥗)田(🛢)から家を挙(🍧)げて引移って来(lái )た。
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