(👅)大(🍳)河(hé(🚸) )は(🛤)、あき(🖋)れたよう(💝)に、その(🤛)手(👘)ぶり(✍)を見つめて立(✴)(lì )って(🔂)いた(🔄)。次郎は、しか(👦)し、それには気づかす、おなじ乱(🤼)暴な調子で、(😉)つ(🦉)づけざまに三四十も(⚾)打つと(〽)、急(🎊)にぴ(🌩)たりと手を(🎷)や(🗑)すめた。そし(🕋)て、半ば(🛺)笑(💥)い(🍖)ながら、言(😝)った。
する(✋)と、ちょ(❌)う(🅱)ど(📰)そ(🤼)の(Ⓜ)時(shí )、事(👴)務(🦍)室に(❓)人の足音がして、仕切(🎒)り(⛅)の引き戸を軽く(❕)ノックす(💿)る音が(🚠)きこえた。
次郎は、すぐ、事務(🔮)室(🆔)の前から玄(xuán )関にか(🚫)けての掃(🚮)除を手伝(yún )った。朝(cháo )倉(cā(🔄)ng )先(xiā(🏣)n )生も、(🛩)そのうちに塾長(🎮)(zhǎng )室から(🗾)廊下(xià(🔽) )に出て(🏚)、みんなの様子(zǐ )を見(💷)て(🗜)いたが(🥅)、それもほんのしば(🖇)らくで、(🙊)す(🏁)ぐまた塾長室(shì )にもどり、椅(yǐ )子に腰こしをおろす(🔥)と、その(😽)まま何か深く考えこんでいた(🏅)。
そのあと、八時か(📘)ら正(zhèng )午まで、「郷土(🤲)社(🦈)会(huì )と(🥕)青年(nián )生活」(🏖)という題目で、(⏩)朝倉先生の講義があり(⚪)、午(wǔ(📚) )後は屋外清(qīng )掃せいそうと身体検査、夜は読書(🧀)会や室内遊(🍣)戯ゆうぎ(🍂)など(🔤)で、開(kā(🎟)i )塾第一(🔻)日の行(há(🕍)ng )事(shì )が終わっ(🖐)た。
奕(yì )堂(🏙)(táng )和尚は聞(🏖)き(⛓)おわ(🎓)って、い(🦕)かにも(🍭)う(🏬)れ(🐀)しそうにうなず(🛋)いた。そして、まだ(🏰)どこかに漂(piāo )ただよっ(🥌)ていそうな鐘の音を追い(🍻)求(🗺)めるよう(😢)に、(❄)ふた(🙊)た(😀)びし(💳)ずか(🌌)に眼をと(✔)じた。
「そりゃあ、あべこべだよ(🐵)。あんな人だ(🈳)か(💸)ら、郡(🏵)の団(tuán )長なんか(✉)になりたがる(🤕)んだ(🈸)。」
次郎は、その中の「(💢)ぼくのほう(📥)はたぶん変更はあるまいと思うが」という文(📂)句が気に(🍭)なった。もし恭一(yī )だけ(🏹)の考え(🔏)で日(💝)(rì )取りがきめ(🎱)られるも(🍅)のだ(🔞)った(🏅)ら、そんなあ(🕯)いまいな言い(🐆)かた(💰)をするわ(✍)けがない。これはだれかほ(🥚)かの人(rén )の都合を念頭(🌍)にお(🍫)いてのこ(💣)とら(👇)しい、もしそうだとすると、それ(🐯)は道江みち(🎿)えの着(zhe )京の(⚡)日取(qǔ )りに(🎆)ちが(🚋)いない(🚈)のだ。
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