とその人は畠(🙎)に(🖍)居(jū )て言っ(🥗)た。
「……私共(gòng )の勇(yǒ(🤰)ng )のやつ(⬅)が、あれで子(zǐ(☝) )供仲(📽)間(jiān )じゃナカナカ相撲(pū )が取れるんですとサ。此頃この(😞)あいだもネ、弓(🐼)の弦つ(🏖)るを褒美ほ(⏭)うびに貰(shì(🛬) )って来ま(🥃)したが(🥕)ネ、相撲の(🐷)方の(📽)名(míng )が可笑おか(🎴)し(♏)いんで(🏉)すよ(🔬)。何だって聞きま(🚼)したら――岡の鹿」
「え、(🥚)すこし御遣や(🍸)りなさらないか」(🚤)
長(zhǎng )く東京(jīng )で年月(yuè )を(🎱)送っ(🏢)て来た高瀬(😴)に(🚒)は、塾の周囲ま(⏹)わ(🎪)りだけで(🔜)も眼(🌙)に(⚓)映(yì(⛸)ng )るものが(🐖)多かった。庭にある桜(yīng )の(🚹)花は(🗺)開い(📐)て見(😅)ると(🏈)八重で、花束(👯)の(🎠)よ(🌒)う(🧙)に密集かた(⏭)まったやつが教室の(🎛)窓に近(jìn )く咲き乱(luàn )れた(🍝)。濃い花(🥟)の影(🔮)は休み(🆓)の(⛸)時間に(😨)散(sàn )歩(bù )する教師(🍭)等の顔にも(🥛)映り、建物の白い壁にも映った。学生等は幹に隠(yǐn )れ、枝につか(🏠)まり、(🗝)まるで小鳥かなんど(🚢)の(🌴)よう(🅱)にその(📹)下(xià )を遊び廻(💩)(huí )って戯れた。
「(🌖)ううん、鞠ちゃんパンい(🛤)や――鯣(😆)(yì(🌊) )」(📱)
「どうでしょう、高瀬君、(🔼)今(jī(🤳)n )度(👯)塾(🎱)へ御(❕)願(🗞)い(🍰)し(🐈)まし(👋)た伜せがれの奴は(🎆)。あれで弟と違って、性(🌷)質(🖌)は温順すな(💲)おな方(fāng )なん(🥡)です(🏂)が(🦗)ネ。あれは小(🥏)学校に居る時代から図(🖇)画が得(dé )意でして(🏾)、その(🚙)方では何時でも甲(🔬)を貰って来(🏥)ましたよ。私が伜に、お前は(🦕)何(🎐)に(⬅)成(chéng )るつもり(🌟)だッ(💧)て聞(🐊)きましたら(🗨)、僕(🔭)は大(dà )きく成(chéng )ったら(🕝)、泉先生のよ(🥝)う(❔)に(✴)成る(🛏)ん(🏙)だなんて……あれで物に成りま(♋)しょうか……」
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