「元来(🍸)、正(♟)義(⏮)は(🎇)階(🌛)級にある(🍗)んじ(🍨)ゃ(➕)ないんだ。どんな階(👜)級にだって、(🎲)正しい人(📑)もいれば、正しくない人もい(🔚)る。正(zhèng )義(yì )は、それをもって(🥢)い(🚅)る一(⚽)人一人の胸(🅱)にしかないんだ。五(🏙)年生は五(👄)年生な(🥧)るが故に正義(💷)(yì )の(💎)持主(👌)ではない。同(tóng )様(🦇)(yàng )に僕(pú(👩) )らも、四年(nián )生なるが故(🤛)に正(🚁)(zhèng )義(🏿)(yì )の擁護者(🥊)だと主(zhǔ(🐌) )張(🐿)す(🆔)るわけにはいかない。四年生とか五年生(shēng )とかいうことは、要(yà(🎓)o )するに正義とは何の関(wān )係もないことな(🔆)んだ。それを(🧤)いかにも関係があるかのように思いこんでいるところ(🎀)に(🕚)、この(🐲)学(🚞)校の(🦁)病根があ(👏)り、(🔽)校風のあがらない大(👏)き(🍰)な原因が(😡)あるんだ(🐌)。この学(💐)校では、上級(👺)の名にお(👹)いていつも正義(📈)が(😈)蹂躙(🔲)じゅうりんされている(💁)。現(xiàn )に本田の弟の場合が(💝)そ(😘)れだ。僕(⭕)はもう一(yī )度(👜)はっ(🍖)きり言う、正義は階級になく(🕙)て人(🤸)にあるんだ。もしそうでな(🌍)ければ、(🗿)全校(👹)一致も期待(dài )出(chū )来(lái )ない。そ(🐅)れが(🛣)期待出来(🕶)るの(🔋)は(🤚)、正義が階級の独(🆑)(dú )占(zhàn )物(wù )どく(💍)せんぶ(♟)つでな(🍪)くて(🎦)、(🔸)何人の胸に(🌲)も宿りう(🦄)るから(❔)だ。だから僕は、同級生(💳)の(🏏)団結よりも(🆖)、(🛐)正(🕴)しい人(rén )の団結が先ず(🐮)必要(yào )だと思う。僕(🦖)(pú )は四(sì(🎐) )年(📞)生を愛し(🧕)、五年生(shēng )を憎む(🎽)た(🐣)め(🏦)に、(🐠)本(🍪)田(tián )の弟をバ(🐃)ックしようと言うん(✅)じゃない。僕は学(🙆)校(xiào )全体を愛す(🛶)る(🏕)んだ(👞)。学校全体の(😃)正義を愛するんだ。そのた(🏫)めに(🎮)は、本田の(🏏)弟のよう(🐚)な、不正に屈しな(🌑)い魂(❎)を(🌂)あ(🍈)くま(🐽)で(💥)も擁護しなけ(📘)れば(🗃)ならん(🌫)のだ。問題は、四(💯)年生(shēng )の権威(wēi )がど(🎍)うの、名誉が(🚮)どうのとい(🍕)う(💓)ような、そんなけちけちした(🐎)ことにあるん(🛁)じゃない。大垣校長の(🔴)謂(wèi )い(🦀)わゆる大慈悲の精(jīng )神に生き、全校の正(🏇)義(🔙)を(💨)護(♎)ろうと言(yán )う(🌊)んだ。おれの言ったこ(💕)とを誤解せ(🏘)んよ(⬆)うにし(💩)てくれ。」
「そ(✒)れよりか(🚖)、狐の奴がその新入生に頬ぺたをひ(🏞)っかか(🥁)れ(🚠)たって、ほんと(🍎)うかね。」
と自重(🍆)論(⏪)が出て来た(🕔)。
「し(👵)かし、頭の悪い(📦)奴(⛳)ばかりそろっ(🐂)てい(😣)るんだ(🆘)から、そ(🛌)れがあ(🕶)た(🧡)りまえだろう。」
次郎はぶ(🤣)っきらぼ(🏭)う(🈚)に答えた(🐍)。
「いったい(👑)、何というんだい(🗒)、そいつの名(🧘)は?(❇)」
花(huā )が散り、梅雨つゆが過ぎ、(🚳)そろ(🎡)そろ蝉が鳴(🥧)き出す季(🍥)節(🎻)になったが、その間、次(cì )郎の身辺には、(👴)心配(🛐)(pè(🔯)i )さ(🍼)れたほど(😸)の事(shì )件も起(🥘)らなかった(📒)。
と、大沢は(💢)そ(📗)の(🥋)生(👫)(shēng )徒(tú(🍲) )を(🔫)見(🕒)て、(📩)
次(🗜)郎の気持は、恭(🌄)(gōng )一に(🚜)はすぐ(💺)わかった。
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