「ま(⛲)あ、こんなもの(🚖)でしょう」(➗)
「ホラ(✍)、勇の下に女(nǚ )の児が居(jū )ましょう。上(💵)田で生れた児です……(🐣)真実(shí )ほんとに親(qīn )の言う(💚)ことな(📦)どは聞か(🔝)ない…(🍣)…苦(kǔ )しい時代(📵)に出(🔵)来た児は(🎥)ああいうもの(🗽)か(👣)と思いますネ(🏥)……ウッ(😻)チャリ放(🐢)しに育った児ですからネ……子などに関っ(🔤)ては(📽)おられなか(🤜)っ(❄)たんで(🤕)す(🥟)……しかし、考え(🎂)て見ると、(🍡)私(🐔)の家内もよくやって来(lái )ましたよ。貧苦に堪たえ(🍂)る(👽)力(🌦)は家内の方が(📡)反って私より強い…(👿)…」
高瀬も(🥈)笑った。
「人の家へ石など放り込みやがって(🐉)――誰(⏳)だ――(🥈)悪戯(🤗)いたずらも好い加減にしろ――(🔑)真実ほんとうに――(🕚)」
学士は一番弱(⏫)い弓を(👨)ひいたが、熱(rè )心(🧠)(xī(🧀)n )で(🏨)よく当るよう(🌪)に(🔹)成った。的も自(🔲)分で張ったのを(🔱)持って(🤧)来て、掛け替えに(💏)行った。
烏(wū )帽子(zǐ )山(🐿)(shān )麓え(🖥)ぼしさんろくに寄った方(💨)か(🚇)ら(🌭)通(🔆)って来る泉(😌)(quán )が(⏮)、田中(🕞)で(🗣)汽車(chē )に乗(ché(🥌)ng )る(🌇)か(🌨)、又は途(tú )次みちみち写(🥚)生(🚔)をしな(👵)が(💽)ら小諸まで(🚩)歩くかして、一週(zhōu )に一二度ずつ塾へ顔を出す日は、まだそ(🚫)れでも高瀬を相(🧀)手(🤽)に話し込(🔯)ん(💩)で行(há(🎢)ng )く(🎯)。この画家は欧(ōu )羅(luó )巴ヨー(🕉)ロ(🦃)ッパを漫(🚎)遊し(🍞)て帰ると間もなく眺望(🐁)の好い故(🔐)郷の山(🕶)村に画室(shì )を建(👯)(jiàn )てたが、(🐬)引(🏜)込んで研究ばかり(⚓)して(📡)い(💈)られ(🤔)ないと言っては、や(🎎)って来(🏍)(lái )た。
「越後(🔑)」
高瀬と学(xué(📜) )士とは懐古園(yuán )の方(fāng )へ並んで(💅)歩いて(📃)行った。学(✅)士は弓を(🐣)入(🚧)れた袋(dài )や、弓掛(guà )ゆがけ(🐮)、松(sōng )脂くすねの(⏩)類(🅾)(lèi )たぐ(🔢)いを入(🔔)(rù )れ(🆓)た鞄(🏫)か(🎱)ばんを(🛀)提げた。古(gǔ(🥏) )い城址(🖕)じょうし(📂)の周囲(🤩)まわ(🛋)りだけに、二人が添うて行(háng )く石垣(💴)(yuán )の上の桑(🥛)畠も(📃)往昔むか(🏁)しは厳いかめし(🎡)い屋(🧐)敷の(🏈)あっ(⛷)た(🐣)という跡(💝)だ(🔥)。鉄道のた(⛩)めに種々いろいろに変え(💲)られた、(🎢)砂や(🌭)石の盛り上った地勢が二(èr )人(⭕)(ré(🍷)n )の眼にあっ(🎙)た。
何(hé )処で教(🛁)わると(🤱)も(🎤)なく、鞠子はこ(🧖)んな(🏰)ことを覚えて来(🗻)て、眠る(🥇)前に家中踊(🏚)って歩い(🏒)た。
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