高(🤘)瀬は(🚸)この人が来ると、百姓(xìng )画(👟)(huà )家え(🕑)かきの(🛸)ミレエ(🏻)のことをよく持出(chū(🏬) )した。そし(🍝)て(😞)泉から仏(fó )蘭(😼)(lán )西(🐎)フラ(🌗)ン(🍱)スの田舎の話を聞(wén )くのを楽(lè )み(🎡)に(🥏)した。高瀬は泉が持っている(🦍)種々さまざまなミ(🆑)レエの評伝を借りて読(dú )み、(💅)時(shí )にはその一節を泉に(📽)訳し(🤲)て聞か(🛩)せた。
「まあ、こんなものでしょう」
塾の小(xiǎo )使も高瀬には先生だった。音吉は(🔷)見(💄)廻りに(🥡)来て、鍬の持ち方から教えた。
先生(shēng )は思いやる(🧣)ように、
(⏬)線路(lù )側(👗)わ(💡)きの柵について先へ歩いて行く広岡(gāng )学士の後姿も見えた。
と慰(🌪)撫なだめるように(🦀)言いな(🤟)がら、高(gāo )瀬(lài )は子(🏍)供(gòng )を連れ(🔋)て(🈸)入口(kǒ(👳)u )の庭(💬)へ入っ(🕐)た。そ(⌚)こには畠(⛽)をする鍬くわなど(🤶)が隅(🐜)すみの方(🥝)に置いてあ(🔩)る。お(🈚)島(🖼)は上あがり框(😷)かまちのところ(🗨)に腰(yā(📎)o )掛けて(🆘)、(🛬)二番(fān )目(mù )の女の児に乳(🏍)を呑(tiān )ませてい(🐹)た。
南の障子へ行って見た。濡(🥒)縁ぬ(🐚)れえんの外(👔)(wài )は落(❗)葉松からま(⛏)つ(✝)の垣だ。風雪の為に、垣も大分破(pò )損いたん(🧑)だ。毎(🥝)年聞え(⏭)る寂(🚾)し(🏆)い(🐝)蛙の(🕵)声が復(fù )た(⬆)水車小屋の(🈳)方(🎟)からその(🥙)障(👥)子のところ(👵)へ伝(🥁)わっ(🚳)て来た。
「も(🗂)う私は(⏭)士(🖤)族は駄目(🤸)だと(🛅)いう論だ。小(💧)(xiǎo )諸(📊)ですこし骨ほねッ柱(🌹)(zhù )ぱしのある(🔬)奴(nú(🚊) )は塾の正(🤮)(zhèng )木(🍖)ぐ(🍑)らいなものだ(🕓)」
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