(🌊)こうな(🚾)って(🥞)く(🎀)ると黙(🖇)々隊(duì(😟) )もくも(🥐)くたいは(💻)急に活気づいてきた(📁)。一塁(🎓)手の旗竿は(📓)た(🤞)ざおは(🦏)二塁(lěi )打(🌏)を(🚈)打っ(😘)て千三が本塁に入った。黙々もく(😐)もくは(🌪)一点(diǎ(🌚)n )を勝ち越し(❄)た(🎛)。つぎのすずめは(🤘)バウ(🐚)ンド(👜)を打って(😽)旗(🙆)竿は(💡)た(🈸)ざおを三塁に進(jìn )め(🔞)た(🍭)。
(💩)へ(🤪)そ(🏔)の秘(🥘)伝をおぼえてから千三はめきめきと腕が上達(dá )し(🍖)た。浦中(zhōng )と黙々は復讐戦ふくし(🚨)ゅうせんをやる(🏅)、そのつぎには決勝を(🥉)やる、(😶)復(fù )讐(🐖)のま(🤝)た復讐戦をやるという風(fēng )にこの町の呼(hū(🌴) )よ(🏝)び物ものにな(🧔)った。
「まだ学校から帰りま(😄)せん」と母(🅾)がい(🌚)った。
戦場にお(🛠)いては敵とな(🌛)りし(🚂)のぎを(😫)けずって(🏰)戦うものの光(guāng )一と千三は(👑)家へ帰ると兄(xiōng )弟(🌱)のごとく親しかった。
「(🅱)なにを(🥣)ぐ(🔏)ずぐずしてるんだ」
「(🌤)どうぞ神(🔕)様、ぼくの(🛌)塾じ(⤴)ゅくをまもってください(❗)」
「小原!」
(🏋)実際それは(🍓)師(⏱)範生(♿)徒から(🔪)でたう(📮)わさ(💚)である(💃)、師範生徒は中(zhōng )学生(🐄)にくらべると学(xué )資(zī )も(⏲)少ないし(💊)、また富める父兄をも(🖋)たぬとこ(➡)ろか(🐠)らなにかにつ(💢)けて(🕢)不(bú )自(zì )由勝(shè(🚎)ng )ちであ(🎙)る、それに反して中(🗂)(zhōng )学生は多くは相当の資産ある家(jiā )の(🚉)子であ(😀)る(🚑)、かれらは(📯)自由(🔧)にぜいた(💙)くなシャツを買(✅)い(🌥)、(〰)ハイ(🛠)カラな文房(fáng )具を用い、活(huó )動(dòng )や芝(👆)居などを見物(wù )し、洋食(🐸)屋へも出入りす(🌲)る、そうさせ(🚤)る(🙇)ことを不(bú )純だと思わない父(🔦)(fù )兄(❣)が(🥜)多(💖)(duō(🥜) )いのであ(🍚)る。
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