と慰撫なだめる(🗯)よ(🔧)う(👾)に言い(🌩)ながら、(🖼)高(🌤)(gā(📗)o )瀬は子(❌)供(gò(🌶)ng )を(👚)連(lián )れ(🏂)て入(rù )口の庭(tí(🥖)ng )へ入った。そこには畠をする鍬く(🏣)わな(👅)どが隅(yú )すみの方に置い(🌵)てある。お(🙋)島は(🚨)上あが(📩)り框(🌰)かまちのところに(🛂)腰掛け(📨)て、二(👞)番目の(🐁)女の児(🚂)に乳を呑ませてい(🚹)た。
(🍠)学士(🥖)は華や(🏛)かな大学時代を想い起したよう(⬛)に(🗿)言(🥘)って、その(🐙)骨を(🚘)挫くじかれ(👴)た指(👀)(zhǐ )で熱(rè(📪) )球を受(shòu )け損じた時の(🥎)真似ま(🏞)ねまでして(🔻)見せた。
間もなく学(xué(🕸) )士(shì )は高(🏖)瀬(🕓)と(🍆)一緒に成った。二(📡)人(rén )が教(jiāo )員室(shì )の方へ戻っ(⛸)て行(háng )った(📓)時は、誰もそ(🐑)こに残っ(👥)ていなかった(⛅)。桜井先生(🏿)の室の(🍺)戸も(🌪)閉(bì )っていた。
「ホ(🏕)ウ」(📎)と(⏯)子(🦅)安は眼(😚)を円くし(👐)た。
七月に入って(🍀)、広(guǎng )岡(gāng )理(🐬)学士は荒(huāng )町裏(lǐ(🧥) )の家の方で高瀬を待(dài )受(〰)けた。高(gāo )瀬の(🍫)住(💺)む町からもさ程(🦕)(ché(💽)ng )離れて(🎠)いないところで、(🎏)細い坂(bǎ(😨)n )道を一(✍)(yī )つ上れば(💯)体操(⏬)教師の家の鍛冶かじ屋(wū(😣) )の店頭(tóu )みせさきへ出(🥓)られ(🐧)る(🛢)。高(🐰)い白壁の蔵が(🧜)並んだ石垣の(😰)下(xià(💨) )に接して、竹薮たけやぶや水の(🕷)流に取囲(tōng )とりまか(🦉)れた位(wè(♑)i )置にある。田圃(pǔ(👹) )たんぼに近いだけに、湿(shī )気深い(🌲)。
と(🏗)串談じょうだんらしく高(🍂)瀬が言(😬)(yán )うと(🏬)、(🏸)お(🐠)島は縁側から空を眺めて、
この(🚱)教員室(shì(😪) )の空気の中で、広(guǎng )岡先(xiā(🥓)n )生(👦)は由緒(xù )いわ(🙁)れのありそうな古い(🛩)彫のあ(🎟)る銀煙管(guǎn )ぎ(🚲)ん(💖)ぎせるの音(✍)(yīn )をポンポン(🎎)響か(🈚)せた。高瀬(🐦)は癖(pǐ )のよう(👷)に肩を動(➿)ゆすって、甘(gān )そうに煙草(🎦)を燻く(🏯)ゆ(🦄)らして、楼階(jiē )はしごだん(⛽)を降りては生徒を教えに行った。
不思議な風(🌗)体(tǐ(✨) )ふうていの百姓(xìng )が(💖)出(chū )来(👠)上った(📠)。高(🕶)瀬は頬冠(🦑)ほおかぶり(🍪)、尻端(🎀)(duān )折(💵)しりはしょりで、股引(yǐ(💶)n )も(⤴)もひき(🏬)も穿(chuān )いていな(💖)い。そ(♏)れ(🦓)に素足(🐫)だ(📶)。柵さくの外を行く人はクスクス笑(🌉)って(💅)通(🧡)った(🍀)。とは言(yán )え高瀬は関わず働(🚼)き始(🆒)めた。掘起し(❗)た土(👡)の(❗)中(zhō(🎱)ng )からは、どうか(⏯)す(㊙)ると(😚)可憐(🌒)(lián )かれんな穎割(gē(📽) )葉かいわればが李(lǐ(😅) )すももの種(🌇)について出(chū )て来る(🦔)。彼は地(dì )から直接じか(💢)に(🚕)身(🍜)体へ伝わる言い難(👐)い(📁)快(🐂)感(🚗)を覚えた。時に(💁)は畠の土(tǔ )を取って、それを自(🦓)(zì )分の脚(jiǎo )あ(😁)しの(🈯)弱(📖)い(🥡)皮膚(🐯)に擦こすり着(👪)けた。
「え(🐋)え、虫は(🎿)鳥(niǎo )などのように酸素を(🌌)欲(🤰)しがりませんからナ」
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