「きのうは(🛶)、どうだっ(🚭)たい、雨(🛳)(yǔ )天体操(cāo )場では?」
「僕、(🛎)いっぺん(👠)も会(huì )っ(🚭)たこと(🎒)がないよ(😬)うだ(🌅)ね(🆗)。君(💈)の家(jiā )で(🥚)も(🛢)。」(🚈)
学課には彼(♐)はか(🗑)なり熱心だっ(😈)た。また、教科(kē )書以(🛑)外の本も毎日いくらかずつ読んだ(🏒)。たいてい(😯)は少年向きの雑誌や伝(🐁)記類(lèi )だったが、恭(💶)一(🦐)の本箱か(🤫)ら(⚾)、美(měi )しく(👖)装(zhuā(✝)ng )幀さ(🐜)れた詩(🦍)集(⚽)や歌集など(🤽)を、ちょいちょい引きだして読(dú )むこともあっ(🚍)た。むろんそのいず(🐞)れもが、彼(🥅)にはまだ非(fēi )常(cháng )にむずか(💥)しか(🛒)っ(🤱)た。し(🕒)かし、恭一におりおり解(jiě )釈(shì )かい(🍪)しゃくしても(🔵)ら(📮)ったりしているうちに、詩や歌のこころという(🏕)もの(🦕)が、いつとはな(🐇)しに(😔)彼の(🤚)感(gǎn )情に(🦕)しみ(👀)入っ(🍝)て来た。そして(👸)、時(shí )には、寝床(➖)(chuáng )にはい(🚐)っ(👥)てから、(📧)自分(🦂)(fèn )で歌を(🚕)考え、そっと起きあがって、それを手帳に(🛸)書きつけたりすることもあっ(✌)た。
二人は、(🙏)それからも、しばらくは大沢の噂(🎊)を(🆘)した。次郎には、(🧣)「親爺(😻)」と(📹)いう綽(chāo )名が(👾)、(📝)いかにも大(📡)沢にぴ(🔭)ったりしているよう(😪)に思えた。そし(🐣)て、(🥁)そんな友達をも(🎠)っている(✝)恭(gōng )一を一層尊(zūn )敬したくなった。同時に、彼の(➰)昨(zuó )日からの気(qì )持(🍇)が次第(dì )に明る(🏞)くなり、(😭)これか(⏸)らの闘い(📈)が(🤕)非常(📜)に愉快な、力強(qiáng )い(🍮)もののように(🍃)思え(🎙)て来たので(🛺)ある。
「五年生の方が、(🌇)かえって気(qì )味わるがっていたそ(🚻)うだよ。」
「(🍛)すると、(➡)あ(🔄)いつ(🦁)ら(🈴)にぺこ(✝)ぺこする方(fāng )がいいん(🕘)です(🗜)か。」
「いいと(❔)も。今からいっしょに行こう。」
と(🏂)、最(zuì(🧖) )初の提案(àn )者ていあんし(♎)ゃが、ちょっ(🚼)と間を(😕)おい(😧)て(🌨)、たず(🛒)ねた。それは(🙀)いかに(🏬)も自(🚷)信のないたず(😽)ねようだっ(🛷)た。
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