妻(✋)籠つまごの吾(wú )妻橋あづま(📭)ばし(🍛)といふ橋(🏝)は(🌯)しの手前(qián )てまへ(🙇)まで(👩)行いきますと、鶺(🐰)鴒せきれいが飛(✡)(fēi )と(♿)んで居ゐまし(🌂)た。その鶺鴒(♌)せきれい(✍)はあ(🗞)つちの大(dà )おほきな(🛹)岩いはの上うへ[#ルビの(🌏)「うへ」は底本では「(🖱)う(🔺)」](💗)へ飛(fē(🎄)i )とんだり、こつちの大おほきな岩(🕙)いはの上う(🎢)へへ飛とん(⚫)だりして、
吾(wú )妻橋あづまばしの(💷)手(shǒu )前てまへで見みた川(👃)か(😣)は(💶)が(🐕)大(dà )お(🚠)ほき(🚩)いと思おもひ(🍚)ました(🤰)ら、木曽(🍯)(zē(🍖)ng )川きそ(🥇)がははそれ(👼)よりも大お(👜)ほ(🌊)きな川(💭)かは(🏷)でした(🌰)。
「いやな次(📚)郎ちゃん――(🎾)だ(🤲)と(🏀)サ。」
「こ(🕰)れ(⏬)が末(🌱)ちゃ(🏡)んで(🏘)す(🔬)か(🏎)。」(🍲)と、かつみさんは(🐛)涙ぐ(🐲)まな(💚)いばか(🛀)りのなつかしそう(💱)な調子で言った。「まあ、叔母(📿)さんにそっくりですこと(⏰)。」
「読めるだ(🛂)けは(🕓)いろいろなものを読ん(🐢)で見るさ。」
峠たうげ(⛩)の上うへから村(💨)(cūn )むらの小學校(🤙)せ(🤺)うがく(📄)かうへ通(tōng )かよふ生徒せ(🗝)いと(🏡)が(💣)あり(🖇)まし(😍)た。近ちかいところ(🍞)か(⛷)ら通か(🤛)よふ他(tā )ほかの生(🧦)徒せいとと違ちがひ(🔕)ま(👘)して、子供こどもの足あし(🚻)で毎(mě(❗)i )日(🍿)(rì )まいにち峠た(⛔)うげの上う(📣)へから通かよふのは(⏹)なか/\骨ほねが折お(🌌)れました。で(🚨)も、この生徒(🏡)せ(🥣)いと(🏊)は家うちか(👳)ら學校(🔡)がく(🐓)かうまで歩あ(🙀)る(💓)いて行ゆく路みちが好(😇)すきで、降ふつても照てつても通(🎲)かよひま(🗞)した。
五(wǔ )三 (🚉)唄うたの好(💘)すきな(🏅)石(shí(🏀) )臼(🛷)いしうす
(🏇)間(😧)も(🐋)なく次郎も一枚の習作を手にして降りて来た。次(🔽)(cì )郎(📰)は描か(🚿)い(🐟)たばかり(🤮)の妹(🥞)(mèi )の肖像を私の部屋へや(🌜)に持って来(✌)(lái )て、(👕)見(jiàn )やすい(🐮)とこ(🕧)ろに置いて見せた。
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