もっ(🍣)とも、生徒間(✡)の噂(👨)によ(🛂)る(🔬)と(🎿)、校内に二人や(❇)三人は、尊敬(📗)に値(zhí )する(🍸)先生がいない(🙀)でもないら(🧘)しかっ(🦊)た。また、入学(xué(🆚) )式の時に、(🛋)彼が(🕛)校長からう(🏟)けた印象も(⛱)、(🐞)ま(🆕)だすっかり(👤)消えて(🎼)いたわけ(👡)ではなかっ(🧐)た(🔯)。しかし(🏖)、(🎺)そうした先(xiān )生(🎞)(shē(🦉)ng )たちは、次郎たちとはま(🏄)るでべつの(➿)世(shì )界に住んでいる(😨)よ(⛔)う(🎻)な(🍧)も(🐚)ので、(🔒)め(🗡)った(💠)に(🏠)その顔をのぞくこ(🌕)とさえ出来ないのだった。次郎は、(🌼)そのために、中学校とい(🥛)うところは(🦓)、小(xiǎ(🛴)o )学(xué )校にくらべてずっ(🚎)と奥(🌑)行(🍋)があ(♿)るような気もしたが、またいやに不便(biàn )なと(🦑)ころのよ(🥊)うに(🍶)も(🕯)思った。
「五年(nián )生の方が、(❤)かえっ(📢)て気(qì )味わるがっ(🌃)ていたそうだよ。」
次郎(láng )は、その光景を見(🆚)(jiàn )ると(🎭)、これからどうし(🉑)た(🕵)ものかと考えた。もとの位置に帰る気に(🎈)は、とてもな(📢)れなか(❇)っ(🥀)た。かといっ(🚐)て、(📪)いつ(🏯)までも(🛩)そのまま立っているわけには(🏚)、なお(💇)さらいかない。彼(🔂)は(👮)、しばらく、(🌈)じろ(🐸)じろと(👂)周(🥐)囲を(🚲)見ま(📔)わ(🌖)して(🍃)いたが(🚊)、ふと目のまえに、ふみにじ(🏯)ら(✂)れ(😄)た(🏵)ようになってころがっている帽(mào )子(zǐ )が眼(🈶)についた(🍁)。それは、彼(bǐ )がつ(🥤)いこな(👖)いだ父に買(mǎi )ってもら(🕖)っ(💱)たばかりの、そし(🦆)て、(🤞)き(😬)のうは(🤵)じ(🐂)めて、組主(🤪)任の(🏤)先(🏳)生に渡(🏑)さ(📃)れた新しい徽(🚓)章(🥥)をつけた(🅾)ば(🙉)かりの、(🏹)彼(🕳)の制帽(🛌)(mào )だった。
次郎は、そ(🧜)の(👷)光景を見ると、これから(🕴)どうしたも(😊)のか(💄)と考えた(🍻)。もとの位(💆)置に帰(🎣)る気には、とてもなれなかった。かといって、(🎀)いつまで(🤓)もそのまま立(lì )って(〽)いるわけには(📮)、なおさらいか(🦉)ない。彼は、しばら(🎐)く、じろじろと(💋)周(zhōu )囲(tōng )を見ま(🚖)わし(👋)ていたが(🎧)、ふと目(🍥)の(🤯)まえに、ふみにじられたようにな(🖨)ってころがっ(🌟)ている(😀)帽子(⛱)が眼についた(🗳)。それは(🚵)、彼がついこ(😄)な(🍀)いだ父に買ってもら(🐯)ったばかりの、(✔)そして、きのうはじめて、組主(🔢)(zhǔ )任の先生に渡された新(xī(🚈)n )しい徽章をつけた(🤩)ばかり(🛬)の、彼の制帽だった。
「弟(👞)(dì(🍢) )? そうか。そう言えば、今度(dù )君の弟が(🎋)入学試験(😺)をうける(🐵)って、いつ(🧘)か(💜)言っていたよう(💯)だね。」
すぐ賛(📘)成(🚲)者があった。
「本田とか言(🍂)って(🔏)たよ。」
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