日本《vine えろ》2行目ライン
vine えろあらすじ
「うちのせが(🕍)れも、学校から帰って来るころ(🐋)ですから(😟)、会ってやってくださ(🚩)い。」
一(yī )〇 木像拝(🏮)見
浅(qiǎ(🐡)n )間(jiā(🛀)n )あさ(💼)まのふもと(🤵)では、(⛹)石(👊)(shí )ころの多い土地(🌹)に(🦑)ふさわしい(🗯)野(🔏)(yě )菜が(🕰)とれ(🏕)ます。その一(📛)つ(✖)に、(🎣)土地(♋)の人(😞)たち(🤟)が地大(dà )根(😩)じだい(🤰)こんと(🌻)呼(🚙)んでいるのがあります(🚪)。あの練(⭐)馬ねりまあ(🐿)たりの大(⌚)根を見(🐊)た目には、これでも大根かと思わ(👴)れるほど(👽)、ずっと(😞)形もち(🤥)い(➖)さく(📠)、(🚃)色(🖲)も(🤳)それほど白(👀)(bá(❄)i )くなく、(🐏)葉を切り落とした(🍙)根元のと(💷)こ(🔍)ろは(📗)か(🔀)ぶ(🚁)の(👖)ような赤みがか(🍁)った色(sè(🎽) )のも(🐏)のです(🎿)。
八 小(🦔)湊(💠)(còu )へ(👉)
海といえば、わたしのような山(🌷)国に(😙)生まれて深い森(🌤)林の中に育ったも(⏳)のは、(📤)特別そちらの(🗺)ほうへ(👌)心を誘われます。そうい(🤞)うわたしは、相州(zhōu )そう(👵)しゅう鎌倉(cāng )かまく(🦂)らにも小(🕖)田(tiá(♿)n )原(yuán )にも、上(shàng )総かずさの富(fù )津ふっつにも時を送(sòng )ったことがあり、西(🚜)は(🧘)四日市よ(❓)っ(🎢)かいち(🐶)、(🐒)神(🐜)戸こ(🐣)う(✝)べ、須磨すま明石あか(🍙)しから土(tǔ(❗) )佐(😐)とさの高知(🎑)ま(📺)で行(há(😉)ng )って見て(⏲)、ま(🦓)んざら海(hǎi )を(🔏)知(🌘)らないで(🍓)もありませんでした。しかし、(🔎)布施ふせさん(🌤)といっしょに仙台から宮城(♈)野みや(🍉)ぎの(🖇)を通り、荒浜まで歩いて、見わた(⛸)すかぎり砂浜の続(xù )いたところ(🥡)に出て行った時ほど、(🏹)心を打た(📔)れたこともありま(👘)せん(🚋)。
まあ、(☝)何もかも新規に始(🐇)める時というものは、ほねのおれるかわりにどんなに(🅿)か(😦)はりあい(😡)のあるも(🍵)のでしょう(🈹)。どっちを向いても(👠)開拓、(🔋)開拓で、先(✌)生の(📊)よう(🌚)な人(🥠)の力(🍽)(lì )を(😆)待(🛸)(dài )っている(🔴)ものばかりでし(🔕)た。日本の(♎)お(🗑)国もずっと北の果(🎅)て(🐯)のほう(👿)はロシアざかいですから(🔀)、そ(🆗)の時分からやかましかったところ。先(🌥)生(shē(🚴)ng )はカ(🔣)ラフ(🔯)トの見(jià(🐴)n )まわりを命ぜられまし(🎞)て(🎼)、北緯(🖨)四十八(🥗)(bā )度にあたる(👉)ところをきわめ、一冬(🗨)を(✌)極(jí )寒の地(dì )に送り、それ(⏱)か(🎤)ら島々を見(jiàn )めぐって函館(guǎn )に(🏽)帰った(🎊)こと(🐺)もあり(🏷)ま(🌿)す。
三 (🤦)若いお友(yǒ(😚)u )だちの死(sǐ )
小諸の荒(huāng )町あら(🏵)まちには、(🅱)髪(fā )を昔風(fēng )のチョンまげに結んだ鍛冶(📄)屋(wū )かじやさんが、たった一人残(✏)っていました(⏯)。明治の御代(🦒)みよと(🌲)なっ(🔑)てから、そういう風俗はすた(🕗)れ、みんな簡(jiǎn )易で軽(qīng )便な散髪(💓)に移(🚡)り(➗)ま(🎥)した(🎄)から、(🎂)これは小(xiǎo )諸へん(🤫)に見られ(🌛)る最後のチョンま(🚡)げであ(🈵)り(🕶)ま(🆑)したろ(👋)う。もっとも、手ぬぐ(🔐)いでうしろはち巻きに(🍽)しただけでも、から(🚗)だが引(yǐn )きしま(🌎)るよ(🎄)うに(👀)、昔の人が(🔔)か(🍷)た(⬇)く髪(🥋)を束ね、そ(🔃)の根を細(🛑)(xì )く強い元(yuán )結もとゆいで引きしめ(⛸)て、頭(🎞)に力を入れたろうかと思いますと、(🤚)い(👖)ち(🥥)がいに(🙈)それをはやり(❣)おくれ(🥨)の古くさい風俗(🥊)として笑えま(🍣)せん。お(🎲)そら(🚝)く荒町の鍛冶屋(wū )さん(🛅)も、鉄の槌(🛬)つちを握る時の助けとし(😵)て、一生(🕰)(shēng )そんなチョンまげ(♈)で通(🚈)(tōng )し(😵)たの(🌾)でしょ(😜)う。こ(😥)の鍛冶屋さ(🏡)ん(🔯)は、わたし(🕋)たちの学(xué )校の体(📱)操教師で(👣)大(🅱)井さんという人(🤘)の(🥣)お(🏎)とうさんでした。わ(🎲)たしは大井さん(😭)を通して、この(👒)鍛(duà(😲)n )冶(yě )屋のおとうさんにくわを一丁頼(🌖)みました。さ(😄)あ、これです(📁)、こ(🐚)れがおやじの(🙍)打ったくわで(🍕)すと言って、大(🎗)井さ(👸)んが(➕)さげてきてくれたのを見ましたら、なる(🏟)ほどチョ(🐍)ンまげで通すほどの人の気象がそのがっし(🤞)りと(🚅)した柄のついた一丁のくわにもあらわれていました。
小(⬅)諸からは(🤘)関(wān )せき君という人がわざ(🍊)わざ東京まで出て来てくれ(🥓)まし(👻)て(🚼)、木村先(👗)生(🔚)はじ(🛄)め町の(🍔)人た(🦖)ちのすす(📍)めを(📘)伝(🤓)えてく(🦁)れまし(😞)た。関君は明(míng )治学院の出(chū )身で、わたしとは古(gǔ )い(🎣)なじ(📰)み(💔)の(⛔)間がらで(🖇)した(🚎)。当(🈁)時(🧓)(shí(🚡) )、京都のほうにも教師の口はあ(⬆)りま(🏊)したが、わ(🏫)たし(🚛)はいな(📸)かに退い(✒)て(🛴)もっと勉(🚜)強(❗)したいと心を決めました(🐹)から、報酬(🔢)もすくな(🐬)く(🛏)骨(🌛)もおれ(💙)る小諸(zhū )のほうの学校(🐥)を選(🗳)びま(🍆)し(😄)た。そんなわけで、翌(yì )年(🏿)(nián )の四月には浅(🏼)間(👩)のふも(🎺)とを(🕞)さし(👶)て、(🔯)い(👞)なか教師として出かけました(⏳)。
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