「やはり強制が必要だと(🔹)い(♉)うのかね。それじゃあ(💵)話(huà(🎬) )はまた逆も(⛓)どりだ。」
「田川は(😕)どうだい。」
「やはり強制が(💘)必要(⏺)だというのか(⏸)ね。そ(🌩)れ(👗)じゃあ(😲)話(🎈)はまた逆(🕶)もど(👭)りだ。」(🐌)
「相変(biàn )わら(🔄)ずですね。」
と、次(cì )郎(láng )は笑(xiào )いながら、(👨)
「ぼくたち、(🏷)学生(shēng )時代の学(xué(🔫) )寮がくりょう生活を自治(zhì )だなんて(🌜)いっ(🚙)て、いばっ(🔊)ていたもので(🍵)す(🌆)が、本気(qì )にや(👎)ろうとすると、(🐅)実(shí(🍅) )際(jì(🕹) )むずかし(💳)いものですね。」
(⏮)消燈まで、これ(😥)といってとりたててい(🔕)うほどの変わ(🏁)ったこ(🍲)ともなかった。しか(🚛)し、大(📌)河(🚖)無(wú(🚺) )門(💐)が、(🐓)かれ自(♟)(zì(📉) )身(shē(👷)n )の希望に反して、あまり(📋)にも早くその(🔰)存在を認(🙌)められ、み(🌪)んなの(📘)注(zhù )目の(🌵)的(de )になっ(🖇)たと(🐁)いう(💨)ことは(🎱)、(🤒)こ(🛵)の塾にとって、よ(🔹)かれあしか(🎷)れ、決して小さなできごとではなかった(🙉)といえるであ(🌡)ろう(🈵)。
「(🎧)そうかね――(🦃)。」
「今朝の(🍉)鐘をつ(🐠)いたのはだれ(〽)じ(👳)ゃな。」
かれは視(😺)線を転じて、(⛰)そっ(📋)と(🍡)先生(👈)の顔をの(📙)ぞ(✝)いてみ(🔊)た。する(🐌)と、ふしぎなこ(🧤)とには、先(👰)生のい(🆘)つ(🐯)もの端然(rán )たんぜん(🍤)たる静坐の姿勢がいくらか(🥑)くずれている。顔をすこし伏ふ(🌞)せ、その(🐲)眉まゆの間には(🛂)深い(🔼)しわ(💉)さえ見える(🎰)ので(🎊)ある。次郎(🦑)は、先生が気分でも(🔆)悪くなったのではない(🍞)か、と思(sī )った。
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