「どうでし(🍐)ょう、高瀬君、(🏳)今度塾へ(🅱)御願(yuàn )いしました伜(zú(✉) )せがれの奴(😚)は(❎)。あれで(🐶)弟と違っ(💝)て、性質は温(wē(😹)n )順(shù(🍑)n )すなおな方な(🛺)んで(🥒)すがネ(🚛)。あれ(💱)は(🗾)小学(xué )校に(💷)居る(🆕)時代から図画(huà )が得(dé )意(yì )でして、その(👽)方では何時でも甲を貰って(📖)来ましたよ(🗓)。私が伜(zú )に、お前は(😇)何に成るつもりだッて(🔍)聞きましたら、僕(🍤)は大(dà )きく成ったら、泉(quán )先(🈯)(xiān )生のよ(🍌)うに成(⚓)るんだなんて……(🕘)あ(🤰)れで物(📢)に(📜)成(chéng )り(📤)ましょうか…(💎)…」
「かァ(⛴)さん、かさん――や(🏃)くらか、(🚏)やくや(🔍)―(🍮)―ほ(🛅)うちさ、やくやくう――おんこしゃこ――もこし(🍈)ゃこ(🔉)――」
烏帽子(🗨)山麓(lù(🎺) )えぼ(🛥)しさんろくに寄った方から通って来る泉(🔯)が、田中で汽車に乗(🧑)るか、又は(⏩)途次みちみ(🚆)ち写(☕)生(👫)をしながら小諸まで歩(bù )くか(🐂)して、一週(💔)に(🚮)一二(èr )度ずつ塾へ顔(yá )を出す日は、まだ(🕟)それで(💱)も高(🍐)瀬(🚵)を相(📺)手(shǒ(🥑)u )に話(🐜)し込(⛎)(rù )んで(🎭)行く。この画(huà )家は欧羅巴(🧔)ヨーロ(⚓)ッパを(➡)漫遊(⏲)し(⏪)て帰(🌡)ると間もなく眺望(🎚)(wàng )の好(🕶)い故(♓)(gù(💙) )郷の山村に画室を建てたが(⚪)、引(yǐn )込(📳)んで研(🚵)究ばかりしてい(🧐)られないと言(😔)っては(❎)、や(🎯)っ(🖕)て来(🙃)た。
と呼(hū )ぶ(🙉)声が起った(🖕)。音吉(jí(🎡) )の弟は人を(🗜)めがけ(🐉)て大(🕵)き(🚿)な石を(✌)振揚げ(🥁)ている。
「そう言えば、奥(📎)さんはお(🏹)幾つです。女の(🙂)方の年齢と(🐛)し(👹)というものは、(⏭)よく分らないものですネ」
「それは、君、誰も知(zhī(🐀) )らない――」
(🚓)相(xiàng )変らず皆(🍪)な黙って働(dòng )いている塾の方から、(⛰)高瀬は家へ帰ろう(🍯)と(🕞)し(💧)て(👚)、(👚)午(wǔ )後(hòu )の砂(shā )まじりの(💨)道を歩いた(🏀)。停(🅿)(tíng )車場ステー(🐬)ション(🛍)前へ出(chū )た(🥂)。往来(lái )の両側には名物うんどん、牛肉、馬肉(👒)の(🤥)旗、それから善光(guāng )寺(🚱)詣もうでの講(jiǎng )中のビラなどが若葉の頃の(💁)風に嬲なぶられ(🧝)ていた。ふと、(🕌)その汽(👛)車(chē )の(✨)時間表と、ビイル(💞)や酒(😱)の広(guǎng )告と(🥖)、食(📫)物をつくる煙(🎟)などのゴチャゴチャした中(⛅)(zhō(📵)ng )に、高瀬(lài )は学士の笑顔(🤚)を見つけた。
「一寸(cù(🛹)n )、(🚴)今、他(tā )に(🕥)貸すような家も見当りません(⛅)…(🀄)…妙(🛒)(miào )なもので、これで(🚗)壁で(🌝)も張って、畳(🍆)でも入替(tì )えて御覧なさい(😏)、(📒)どうにか住め(🎩)るように成るも(🌞)んですよ(💞)」
(💤)懐(huá(🚺)i )古(gǔ )園(yuán )とした大き(🌍)な(➰)額の掛った城(🦄)門を(🚆)入っ(⛄)て、二人(⏳)は青葉に埋れた石垣(🐷)の間へ出た。その辺は昼休(xiū )みの時間な(🛌)どに塾の(🔑)生徒のよく遊びに来ると(🎬)こ(🈯)ろだ。高(gāo )く築き上(🎨)げられた(❇)、(🍮)大(🧣)き(😬)な黒(hē(🕴)i )ず(😨)んだ(😙)石(shí )の(🚈)側(🏂)面はそれに附(🍢)(fù(🍋) )着(🕰)した古(♿)苔(tái )と(🎫)共に二人(⏬)の右にも左(🍱)にもあった(🧑)。
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