((💙)最(🖋)初(🏧)(chū(💝) )の(⏯)朝(🐤)の板木(mù )の音が、こ(♉)ん(🐿)なだ(😶)ったことは、それまでにまったく(🐖)ないこ(🏏)とだ。だれだろう(📕)、今朝の当(dā(🉑)ng )番は?)
それから(🗨)、ち(🎪)ょっと柱時(👸)計をのぞき、
「感じたとも。あん(👷)な落ちつい(🍙)た打ち方は今日の(🐉)よ(🔟)う(🆑)な寒い朝には、なかなか(📿)できるもの(👲)ではな(🍐)い(🎭)よ(♟)。」
「(🔙)そ(🌊)うなれば(🐕)いいん(🔶)で(🌀)すが(😚)、(😙)実(🛏)際(🆙)は、やはり、な(⛓)るだけおそくとい(🎆)うことになりそうに思うんです。」
「こんな(🍻)寒(🈲)い時には、ぐい(📨)ぐいは(🛠)たらくに(🔴)限(xiàn )る(🍎)よ。室長なんかに(🤶)な(🥏)るもんじゃないね。」
(🌍)大(dà )河は(🛩)とぼけたよう(🚴)な顔(yá )をし(💉)て、笑った。
「私は、(🤲)率直そ(🎗)っちょくに言うと、君ら(⛺)が私の期待(👢)を裏(lǐ )切らないだろう(🏬)ということ(🚺)につ(🕐)いて、(🧗)残(🔍)(cán )念(🍺)ながらまだ十(shí )分(⏸)(fè(🥫)n )の自(🤶)信を(🎫)持(🥩)つこと(🎄)ができない。という(🥑)のは、今朝の板木が、あ(🕥)まり(🕥)に(🙎)も(📅)ながく鳴りつづけたか(🌃)ら(🔄)だ。あれほど辛抱づよ(🌮)く、しかも、あれほどおだやかに鳴りつ(🤠)づけたということ(🎉)は、一(🎀)方では、(🌬)あれを打ってい(🧣)た一人(rén )の塾生(shēng )の心(xīn )の深さを(☔)物語るが、(Ⓜ)ま(🧡)た(🏞)、(➰)一方(✅)では、(🍕)そ(🉐)の(💸)一(😐)(yī(✈) )人をのぞいた多数(shù(🐅) )の塾生の(🌁)心の浅さ(🥂)を物語ることにもなった(🦏)のだ(🙇)。君らの大多数は、板木を打った一人の塾生が(🚊)あれほ(💶)どの誠(chéng )意を示(👲)(shì )し(👬)たに(😃)も(🍒)かかわらず、(⛽)容易(yì )にそれにこ(💓)たえよう(⛽)とはしな(😟)か(🏛)った。君(jun1 )らにとって(🛄)は、そ(❌)の誠意よりも、寝(qǐn )床ね(🤪)どこの中のぬ(🕜)くもりのほうが(⛪)はる(👷)かにたい(🏒)せつだった(📜)の(⛅)だ。あ(🌲)た(😨)た(🍽)か(🐖)い寝(😻)床の中(zhōng )で、うつ(🧛)らう(🖨)つら(🏟)と、できるだけ眠(mián )ねむ(🤔)りを引きのばすこと(🌳)を、人間の(🧞)誠(📰)意(yì )以(🍰)上に、(💁)たいせつにする心、これは決(jué )して深(👇)(shē(🍃)n )い心だとはいえまい。……も(🏮)っとも、君らの中(🥓)には、内(nèi )心それを(🤜)い(🕚)くらか恥じていたものも、お(⚽)そらく幾人(🙀)(rén )いくにんか(😶)はあったであろう。気がとがめ(🐫)る(🏸)とい(📊)った程度なら、ある(🎆)いは君ら(👵)のすべてがそうであったの(🤕)か(👽)もしれない。し(🕧)か(👑)し、(🦇)それも結局は何の役(yì )にもたたなかったのだ。では(🔝)、なぜ(🕕)役にたたなかったのか。今、君らに真剣しんけん(⏬)に考(👈)えて(🏺)もらいたいのはこの(📍)一点だ。――」
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