フェラ 動画《相沢 みなみ 無 修正》2行目ライン
相沢 みなみ 無 修正あらすじ
一 浅間のふ(😡)もと
本所(🗳)の病院の(🚿)ほうへ行(✌)っ(👺)て母の遺骨を引(yǐn )き(🚀)取るか(📈)ら(💳)、砂村すなむらという(🏾)と(🤢)こ(🐣)ろに(⏺)あった火葬場まで見送(sòng )った暗い晩のこ(🎊)とも忘れ(🐰)られ(⏱)ませ(🦒)ん。な(😗)にしろ病気が病気で、(✅)留守宅に残(cá(🤮)n )るものは(🚿)交通遮断しゃだ(💲)んの時(🛎)ですから、砂(♌)村(🍶)へ(🍍)の(✨)見(🥖)送(sòng )りもわたし一人でした。翌(yì )朝(🎥)、骨(gǔ(⛹) )納め。わ(🐹)た(🏌)しはその遺(🌡)骨を抱(bào )いて(🤝)、(🌿)郷里く(🚹)ににあるわが家の墓地へ葬るため、東(dō(🥝)ng )京を(💋)たつことにしました。その時は名古屋まで汽車で(🥠)、名古(🖐)屋か(👣)ら先(📹)は人(🏣)(rén )力車で郷里くにへ向(💆)かいましたが、途(🥉)中(🍟)の峠(gǔ )の上あた(🥤)りに(🦄)はも(🏽)う何度(🥢)(dù(⚽) )な(🍹)んたびと(😕)なく霜(🛵)の来(lái )たと(😗)こ(🎌)ろ(🌜)も(🎂)あ(🧖)りました(♍)。
「お前さん(📛)は(😖)覚えていな(🔸)さるだろうが、おれの(🗾)好きな(🕸)え(📿)のき(🛄)の実を拾(🎄)いにお前さまも子供の時(🗃)分にはよくあの木(🗳)の下(🐫)へ遊びにおいでな(😃)すった。それから、おれが青いふのは(📥)いった小(xiǎo )さな羽(yǔ )を落としてやると、お(🛩)前(😚)さまは(🥔)あの(🐅)木(🎍)の下で(💈)おれの羽を拾(🛰)(shí )うのを楽(💾)しみにしておい(📄)でな(🐬)すった。」
(💡)わ(😼)たしはう(🚷)ずらのように小(🚴)さくなって、(🈯)雪のふ(🐉)りうず(💮)める山里の家(jiā )の窓で(🏗)よ(👟)く本(👮)を(✏)開(kāi )きました。軒(xuān )ば(✋)のつららは剣(jiàn )つるぎ(💠)のようだとも(🍍)言ってみたく、その長(🛹)さ(📣)は二尺にも三尺にも及びます。最(zuì )初(💻)(chū )の(😊)一冬はわたしもこご(🚅)え死ぬかと(🔶)思(🚺)うほど(👷)、お(⛏)おげさに言(yán )え(🥞)ばそん(🥩)なに寒(hán )く思いま(🏖)した(🏞)が、でも一(yī )年暮(mù )らし、二年(🏼)(nián )暮(mù )らし(🚮)するうちに、ず(✖)っとわたしのからだに(💷)は「抵抗(🕵)力」と(✋)い(🍜)うものが出てきました。わ(💝)た(⛔)しはきびしい寒(📜)さを恐(kǒng )れな(🈁)いで、塩のような雪(👹)が(🚞)飛んで(🛤)くる中(zhōng )を走り回(🕚)り(🚋)、山国の(💩)冬の楽し(🏉)さ(🧓)を知るようになりました。わた(😓)し(😟)の教(jiāo )え(📫)る学生たちは町に住むものば(🚵)かりでなく、かなり遠くの村か(🌱)ら学びに(🥩)来(lái )る農家の子弟もあ(🧟)り(🌂)まし(🦑)たが、それらの青(⏫)年は一里も(🥐)二(èr )里も(🕜)あ(🏈)る(🌽)雪道を(🐧)毎(🔑)(měi )日平(píng )気(qì )でかよ(💦)っていま(🎲)し(😐)た。
その時(🍦)わたしは生(shēng )まれて初(📒)めて大(dà )洋を望んだ(🕙)と言ってもい(🕜)いほ(🤷)どに思い(⏹)ました。そればかりでなく、(🆕)布(🐣)施さんをそその(🥜)かしまして、その砂(shā )浜に着(⏲)物(🚀)(wù(🔺) )をぬぎすて、二人して寄せく(🦌)る波(bō )の間(💥)を泳いだこ(🚌)ともあります(🎺)。そのへんは海水(shuǐ(🤔) )を浴びに来る(🆖)ものが(🎱)よ(👱)く波(⛪)に(✈)さらわれる(👜)と(🗳)ころだと言われるくらい(🌏)の(🆕)岸(àn )でした(🍞)が(👥)、しかし(🖐)わたしはただ大(💬)洋(🕉)を望(👜)むだけ(🌒)にはま(🌵)んぞくし(🌓)ません(🕞)でし(🌶)た。
わ(🕺)たしは一人(🔳)(rén )の古(gǔ )着屋さんを知っていまし(🏧)た。この古(gǔ )着屋(💿)さん(👀)は(👏)美(♐)濃みのの国か(🌗)ら出てき(🕶)た人(📙)ですが、明治(zhì )学院にかよ(🛁)っているわたし(⚾)の学(🏩)生時代(🥈)に、くつ屋をしてい(🔻)まして、(🛐)編(biān )み上(🏴)げ(🍳)のくつを(🐙)一足(😣)造ってくれました。それか(😴)ら(🕙)わたしも懇意になった人です(🏣)。
一 (👆)姉
玄関(🤶)からたずねて(🍳)くる客は表口の(➕)格(gé )子こうしを(🍥)あけてはい(🕝)りま(❕)し(😮)て、取り次(cì )ぎを頼(🕘)む(🥚)のですが、その応接がわたしのつ(💨)とめでした。うやうやしく手をつ(😾)い(🥉)ておじぎをする(✡)こと、(🔢)客の名(🏐)を(🖋)奥へ通(🌐)(tō(🚣)ng )すこと、案内(🔧)するこ(🍂)と、茶(chá )を運(⏱)ぶこと、(🌪)客(🥐)の(🎧)はき(🚔)ものを直しておくこと、それから庭先(xiā(🤡)n )を(🐦)は(⏩)ききよめることなぞ、長(😶)い月日の間にはわたし(🎓)も慣れまして、(🎤)それを(❎)自(☔)分(fèn )のつと(㊗)めと思った(㊙)ばか(🥎)りで(😘)なく、玄関(wān )にすわ(🤫)ることをいっ(Ⓜ)そ楽しく(🌷)思(🎖)う(➖)よう(🏸)にもなりまし(🍲)た(🛥)。わたしは(🏮)よくそのせまい小さなへ(🕜)やで(🎸)好(🛠)きな(💕)本(běn )を読みました。今にな(😖)っ(📷)てみますと(🔢)、わ(⏰)たしの勉(🏌)強(qiáng )はほかのお友(yǒu )だちとも違(🥀)いまして、こ(👴)んな玄関(wān )番(🛀)が土台になったかと思(⛷)(sī(👏) )います。という(🌫)のは、いろ(🥫)いろな用(yòng )事で(🤴)おじさんの(🐄)と(👡)ころへたずねてくる男(🍹)(nán )や女(nǚ(🔊) )の客を(💉)迎えたり送ったりするうちに、いく(🎒)らかずつでも(⭕)、(👤)さまざまな世の(♍)中を見る目が(🤱)あ(💔)いて行ったばかりでなく、わた(🐃)した(👙)ちと(🖇)は(🌏)ま(🏴)った(👓)く教育(😤)(yù )の受け方の違(🖊)った少(🕴)年や青年、東(⛪)(dō(✴)ng )京の(🐢)下(xià )町(dīng )あたりに(🏻)年季づとめ(🔌)する町(💅)家(jiā(📤) )の若(ruò )者、それから地(🛺)方(🔑)(fāng )出の奉(fèng )公(🥎)人(🌾)などが気風(🤮)のの(👸)み(📎)こ(💡)め(🔞)るようになったのも、こんな玄(🕵)(xuán )関番のおかげだからで(🆓)し(🀄)た。
方壺山(⬜)人(rén )は名字(📰)み(🌋)ょうじ(🏢)を(📒)渡辺(🌡)わたな(📀)べ(🌸)と(🕙)いい、徳川(chuān )の時代(dài )に(♏)木曾福島きそふ(🏒)くしまの名君とうたわ(🌍)れた山(shān )村(🍹)良(liáng )由(🎊)(yó(🙃)u )りょうゆう(🌔)公が詩(🍇)文の師匠と頼ん(🏭)だ人で、「菁(jīng )莪館せい(🐨)が(💘)かん」（(🐭)良由公の建てた学校）の学問(🕜)(wèn )を興(🎤)したことに(🦇)もあ(🎰)ず(😻)かって力のあったら(🔡)しい(🙇)人ですが、この人(⛴)が大(dà )きな(🧚)は(👈)すの葉を頭(tóu )にか(🚡)ぶった図がわたしの見つけた書物の中に残っていました。青いは(🦎)すの葉をかさ(💬)のかわりとは、木(📶)曾(céng )川(🛒)きそ(🐢)がわへつ(📍)りに行く人(ré(🏔)n )でも、ちょっと思い(💬)付きそ(🌂)うも(⛴)ないもので(🚻)す。
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