しばら(🕖)く石(🏜)(shí )のような沈(🎳)黙が続いた。そのうちに微かすかに(🐻)酔(zuì )が学士の顔(🗾)に上っ(🛺)た。学者らしい長い眉だけ(🐳)ホンノリと紅(🚕)い顔(🏙)の中(🍛)に(📝)際立(lì )きわだって斑(🌁)白はん(🥟)ぱくに(😋)見えるよ(💗)う(🏦)に成った。学士は(📜)楽しそうに(🚍)両(liǎng )手や身(🍨)体を動(🙀)かして、胡坐(⏹)あぐらにやったり、坐り直(📭)(zhí )したりしながら(🌜)、高(🧑)瀬(👈)の方を見(jià(📂)n )た。そし(👬)て話の調子(🦑)を変えて、
「どうです、弓(😥)は(🚅)。この(👚)節はあまり御彎(wān )お(🧛)ひき(🔚)に成りませんネ(♉)」
と呼ぶ(🖖)声(shēng )が起(🍍)った。音吉の弟は人(rén )をめがけ(🧙)て大きな石を振(🎊)揚げている。
「この辺は、まるで焼石(shí )と砂ばか(🎎)りのようなもの(🙈)でごわす。上(shàng )州辺と違って碌(🚉)ろくな野菜(cài )も出来(lái )や(📤)せん(😼)」
仏蘭(✍)西(💲)(xī )語の(💛)話をする(➕)時(🥅)ほど、学士の(🍆)眼(😱)は華やかに(🅰)輝(huī )くことはなか(♌)った(🌞)。
「なん(😮)だ(🎋)か俺は(❕)心細(xì )く成(🕞)って来(㊙)た(😽)。仕(shì )方が(🛏)無いか(🆘)ら、こ(🙌)う(😆)し(🎄)て坐って見(jiàn )てるんだ」(🗼)
高(gāo )瀬はこの(🌅)人が(🈯)来る(😹)と、百姓(xì(🌉)ng )画(🐨)(huà )家(🏴)えか(⏬)きのミレエのことをよく(🐬)持(😎)出し(🎾)た。そして泉(quán )から仏(fó )蘭西フラン(🛥)ス(🧚)の田舎の話を聞く(❔)のを楽み(🍒)にし(🈲)た。高瀬は泉が持(chí )っている種々さ(🥧)まざまなミレエの評伝を借り(🚗)て読(⛽)み(🐽)、時(shí(🥢) )に(👳)は(🐭)その(🥒)一節(jiē )を泉に(🕕)訳して聞(👶)かせた(🥔)。
こう高瀬(lài )は泉(😃)に話すこ(🖼)ともあった。
と学(📰)(xué(🏝) )士は答えた(🥓)。
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