第一、入学の当初から、五年生(shēng )の間に「(📓)生意気な新(🛂)入生」(🕓)として(📑)有(🎢)名(📹)(míng )に(🧕)な(⭐)っていた彼(bǐ )は、彼らに鉄拳制裁(💖)の口実(shí )を与え(🏛)まいとして、校内(nè(🐑)i )で(🧡)は無論のこと(🥖)、(🦍)ちょ(🎸)っと散(🤣)(sàn )歩に(🙋)出るのにも、始(🕍)終(zhōng )頭を(❎)つ(🛎)かい、気を張(zhā(💐)ng )っていなければならなかっ(🙂)た。「狐(hú )」や「三(😾)(sān )つボタン」のような(♍)上級(jí )生に対(duì )して、卑屈ひ(📣)くつにもならず(🕘)、言い(🚹)が(😴)か(⏱)りもつ(💟)けられ(🏓)ないようにするに(🍯)は、(🥛)次郎(láng )の苦(kǔ )心(xīn )も、実際並(⏹)たいていではな(🥧)か(🤡)ったの(❔)である。彼(📢)はちょっと門口(kǒu )を出る(🚆)の(🏒)に(✋)も、(🤞)必(🐍)(bì )ず制服制帽をつけ(💬)てい(🛺)た。街(jiē )角(jiǎo )では(🚤)、一(🍖)応四方(🌕)(fāng )を見(🐍)(jiàn )渡し(✡)て、五年生の姿が見えると、相(xiàng )手(shǒu )がどこを見て(👊)い(👳)ようと、そ(🎸)れに対し(🚁)てきちんと敬礼(🤧)をした。むろん、(🖨)校則(zé )は、(🌸)どん(🦖)な(🚏)些(🚷)細なことで(🕤)もよ(🍱)く守っ(🍘)た。その(🚝)点(➡)では、人一倍(🤛)細心な恭(🎴)一(yī )で(👂)すら、彼の几帳面(🐪)き(🥢)ちょうめん(🎳)さをおりおり冷(😇)やかした(🎌)くらいであ(🙌)った。その(📥)代り(💟)、彼(📉)は、今後五年生(shēng )に無法な暴行(🔛)を加えられたら、退学(🚛)処分の危険を(🥛)冒(🧚)し(💗)ても、(⏲)思(sī )いきっ(🌶)て反(♊)抗を試みようと(🕤)、固く心(xīn )に誓(shì(🍃) )ってい(💢)た。彼(bǐ )が彼の小(⏸)刀ナイフ(🐸)を筆入(rù )に(👑)入(rù )れないで、いつ(🏠)も(🖐)衣嚢かくしに入れてい(😚)たのも、実(🐤)は(🔹)その(👐)た(🧡)めだ(🈳)っ(Ⓜ)たのである。
「僕たち、自分のことっき(🎻)り考えないのは、いけないことな(♌)んだ(🍙)ろう。」
大(dà )沢(🏳)(zé )はゆ(⛸)った(🍂)り(🧖)とそう(😼)言って、みんな(🌖)を見(🔙)ま(📢)わ(👼)した。
(五(wǔ )年(👆)生に口実(👲)を与えては(🏪)なら(🏃)な(😕)い。)
(今に、僕(❕)だって、…(♋)…)
五年(niá(🔔)n )生全体(💏)がざわ(🤰)め(🎭)き立っ(🙃)てい(😇)る(🗞)のをうしろに感じ(💋)ながら(⏯)、(🐆)次郎はもう渡り廊(lá(🎂)ng )下(♉)を二三(sān )間ほども歩(🤖)いていた。
恭一(yī )はまた顔を赧(🚞)(nǎn )らめたが(🏊)、
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