次(🈚)郎(láng )はそ(🛷)っ(💍)ぽを向いて答え(🎞)なかった。彼女(🛩)は(👸)、馬田に対(⛷)して、(🙀)純(chú(🔼)n )潔な処女と(✳)して(🥦)の(🐏)烈しい憤りどこ(🚨)ろか、(👷)自分(fè(👅)n )に侮(wǔ )辱(💨)を(🎆)加えた当の相(👒)手として(🏘)さえ、さほどの憎しみを感じていないのではないか(🚅)。もし感じ(♌)ているとすれば、そんな(🌳)よそごとの(🚬)よ(♑)う(⏫)な答えが出来るはずがな(⏬)い。そ(🍈)う考えると(🎋)、道江(jiāng )が馬(mǎ )田(💓)を「(🌨)千ち(🚚)ゃ(🎂)ん」という親しげな名で呼んでいるこ(💩)と(🥓)までが腹立たしくなって来(lá(🥛)i )た。
「ふ(🌫)うん(🥖)、本田(tián )か。……(🆙)あいつはだめ(🥘)な奴さ。」
道(dào )江は答(dá )えないで敏子の顔を見た。敏子(👂)は、(🌓)
「朝倉先生が待っ(🤮)ておいでだ。」(🖐)――(🔰)昨日父(🛢)にそう言(🔡)われた(🐻)ことが、(📛)彼には一日(rì )気(qì )にかかっていた。しかし、(🍇)なお(🕕)一(🕓)層気(🍑)(qì(💄) )にかか(㊗)っていた(🆒)のは、血書を(🔚)書いた自分(🆙)(fèn )のこ(🧓)とを先生が(📞)「かわいそうに」(🔚)と言われた(🚨)ということだ(🈶)った。最(🍄)初(🏑)(chū )この言(yán )葉(🎪)を(♈)父の(💪)口をと(🤾)おしてきいた(🔍)時には(🚪)、それがあまりにも予期(qī )しない言(yá(🕋)n )葉(yè )だったために、ただ面くら(🏔)っただけだ(😞)った。しか(🙄)し、彼に(👹)とって、朝倉先生(🙋)の(🏬)言葉は、(➗)とりわけそれ(😮)が彼(📌)自身のことに関(🗝)して発(💕)(fā )せられた場(chǎng )合(hé )、ど(🕤)んな(🎯)片言隻句せき(🚕)くでも(🚚)、軽い意(🌯)味(🕣)をもつも(👦)ので(⛑)はなかっ(🕙)た。彼はそ(🤰)のあと二階にね(📣)ころんで(🎾)、ひ(📫)とりで(🏨)いろいろ(💵)と考(🍝)えてみ(😬)た(🔋)。言(yán )葉(🍾)がありふれた簡単(🥁)なものだっただけに、か(😯)えって意味(🖥)が(⏫)つかみ(🌊)にくかった。もしそれが世間普通の(🛅)人(rén )の(😄)口をもれ(📈)た言葉だ(🏻)ったら、血を流した(✨)自分に(🌠)対する(🍼)同情の(⏲)言(🔸)(yán )葉とも解されようし、ま(👳)た県当局という大きな相(😺)手を向こうにまわした(📿)こ(🎓)とに(🚐)対するあわれみの言葉(🍶)とも解されよ(🚻)う。し(👄)かし朝(💒)倉先(xiā(👑)n )生が(📕)そんな甘(🏢)いお座(zuò(🍭) )なりを言われようはずがない。先(💑)(xiān )生の愛(ài )情はも(🐜)っと深いのだ。先生の言葉の(🔌)奥にはいつもきび(🔚)しさがある。われわれの(🔮)心をむち(🕍)打って一歩前進せしめないで(🖊)は(🔂)おかないきびしさがあ(🏥)る。先生はあるいは(⏳)自分(⛳)(fèn )を始末に負(🙍)(fù )えない飛びあがり者(🕥)だと思われたかも(🚥)し(📟)れな(🛂)い。「(🛒)かわ(🐃)い(🚶)そうに、己を(🤽)知らないのにもほ(🧗)どがある!」それが先(🥁)生(💑)のお気持(chí )だったの(🌵)ではあるまい(🚭)か。
と、敏(mǐn )子(zǐ )は(💦)ち(🥛)ょっ(😁)と考えて(👘)、
みんな(🙈)の頭(🐡)(tó(➿)u )には五年まえの(🗯)雨(📏)天体操(🍨)場における恐(kǒng )ろしい光景(✡)がまざまざとよみが(😺)えって(🍵)来た。その時の次(cì )郎の英雄的な態度(🍴)は、忘(🔪)れようとしても忘れら(🛂)れ(🔜)ない記憶(yì )で(💥)ある。また、これはみんな(👁)が実際(jì(🗼) )に(🕯)見たわけ(😘)ではなかったが、「三つボタン」(⏺)という綽(🔱)名(🗺)(míng )のあった始末(📲)におえない(📴)五(➖)(wǔ )年生(shēng )の室(👌)崎を相手に、次郎が死(sǐ )物(wù )狂(🍪)いの喧(🛷)嘩を(📮)やって(🍣)少しもひ(🕍)けをとらなかったと(♌)いう(🔦)話(huà )は、あま(😊)りにも有(yǒu )名であり、雨天体(👿)操(🥈)場の記憶(📪)とともに、自(🍷)然(📔)、それもみんなの頭によ(🧞)み(🗂)が(🌍)えっ(❌)て来(🧣)ない(🎙)わ(🕔)けはなか(🎈)った。
「第一、道(👭)江だってそんな(✔)ことをし(🐌)て(🆘)は、(🦖)かえっ(🌟)て(✖)恥ずかしい思いをしな(🍲)ければ(🌭)ならないでしょう。」
敏(😎)子は、(🛥)叔(🌛)母さんと呼(🤪)(hū )ばれるにはまだあまりにもわかか(🏼)ったが(🧀)、次郎は徹(😿)太郎を叔父(fù )さん(🗝)と(🗨)呼ぶ関係上(🕷)、(🍕)そう呼び(📩)なら(🕵)わ(📖)し(🎂)ているの(📸)である(🤦)。
校友会の委員たちは、(🥣)そ(🕰)の日じゅう(🎡)、め(💡)い(🚲)めいに校(xiào )長(🔸)の動(✅)静に注(🤫)意した。休(xiū )み時間に(🧓)なると(🈹)、(🚅)あ(💕)るものは用もないのに校(xiào )長(🥄)(zhǎng )室のまえの廊(láng )下(🎬)を何度も往復し、(📹)あ(🍣)るものは校庭の遠いところから校長室をそれとなく(➡)のぞいて(🧚)見た。しかし、校(xiào )長(🐜)室(🔮)はい(⬆)つもから(😺)っぽ(📫)だっ(🍈)た。校長(🏣)は県庁に出て行ったきり(😀)、帰った(📿)の(🛌)か(🚬)どう(♉)かも(😆)はっ(🕟)きりしなかった。
「もし、馬田(🎂)もまわり(🐧)道した(🌧)ら(📉)、道江さ(🐃)んはどう(💄)する(🧀)?」
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