「私(sī )は(🍐)、率(🤢)直そ(🛩)っち(🙌)ょ(🖨)くに(🐣)言うと、君(🔇)ら(⛄)が私(sī(🌏) )の期待を(🐜)裏(🐴)切ら(🕷)ないだろうとい(🌰)う(🚸)ことに(👐)ついて、残念なが(🈸)らま(🖨)だ十分の自(zì )信を持つことができない。というのは、今朝の板(🕒)木(♓)が、(🛺)あまりにも(🕜)ながく(🗂)鳴りつづ(🧥)け(🛏)たからだ。あれ(🥑)ほ(🔵)ど辛抱づよ(🏺)く、(🈯)しかも、あ(😯)れほどおだやかに鳴りつ(📘)づけたというこ(🖌)とは、一(🧙)(yī )方(🐔)で(🀄)は、あれ(📱)を打(🌯)っていた一人(rén )の塾(💰)生の心の深さを物語る(📞)が、また、一方で(🤯)は、その一人をのぞいた多(🥀)数の塾生(shēng )の心の浅さを物語るこ(🔴)とにもなっ(💘)たのだ。君ら(🙆)の大多数は、板木を(🌻)打った一人の塾生(shēng )が(🚲)あれほ(📔)どの誠意を示したにもかかわらず、容易にそれにこた(😌)えようとはし(🚱)な(👌)かった。君らに(🥌)と(🐷)って(🚨)は、その誠意よりも、(🌨)寝床ね(🍪)どこの(🍘)中(🧙)のぬく(💴)もり(🍰)のほうがはるかにたいせ(🈴)つだったのだ(👟)。あたた(⏸)かい寝床の中(zhōng )で、うつらうつ(🎄)らと、(💟)できるだけ眠(❔)ねむりを引き(🌤)のばすこ(⛏)とを、人(👶)間(🥫)の誠意以(🗺)上に、た(🕴)いせつにする心(xīn )、これ(🕜)は決(📓)(jué )し(🔯)て深い心だとはいえまい。……もっとも、君らの中(zhōng )には、内(nèi )心それをい(🌼)く(📦)らか(😵)恥(👣)じていたもの(✈)も、お(〽)そらく(🍱)幾人いくにんか(🚗)はあった(🚪)であろう。気(qì )が(👑)とがめるといった程(♒)度(dù )なら、あるいは君(🤺)ら(😘)のすべ(😙)てが(🍻)そうで(🍻)あっ(🚈)たのか(🔓)もしれ(🈹)な(🍲)い。しか(🧟)し、それも結局(🅿)は何の役に(🎧)もた(🚨)たなかったのだ。では、なぜ(🗒)役に(🤹)たたなかったのか。今、君らに(🎬)真剣(📄)し(👎)んけんに考(💶)え(💉)ても(🐥)らいたいのはこ(⛷)の一点(➗)だ。―(😛)―」(🔎)
(😅)次郎は(🌗)大河(🐣)の顔を(🉐)見ると(🌵)、救われたよ(📠)うな、こわ(🔈)いような、変な(🐢)気になり(📆)ながら、つと(🔸)めて(📫)平静をよそお(🕧)って(🦅)た(🐬)ずね(🏀)た。
次(👔)郎(🏎)は、朝倉先(❌)(xiān )生(🏄)が、開塾最(zuì )初の朝の訓話くんわで、こ(🗞)れほ(🐥)ど激はげし(🎁)い言葉を(🖤)つかって、(🐖)真正(zhèng )面から塾(shú )生たちに非(fēi )難をあびせかけた(🗾)のを、これまでに(🌑)きいた覚えがなか(🧞)った。かれは(🆗)、(💳)まだあとに残さ(👅)れている自分への非難が、どんな(🌸)言(🐀)(yán )葉で(🍤)表現され(🚷)るか(🌁)を、身がちぢまる思(sī )い(🙏)で待(dài )ってい(🧀)た。
「相変わ(🕹)らずですね(🎍)。」(📯)
「飯(☔)島なん(😜)かも(🕗)、そうだろう(🥌)。」
朝倉先(xiān )生(shēng )は、手(🙏)(shǒ(🙈)u )にもっ(⚽)て(🕠)いた(🧡)塾(shú )生名簿を(😒)畳(dié )た(㊙)たみのうえに(⛅)なげだして、腕をくんだ。そして(🛩)、かなりながいこと、眼(yǎn )をつぶっ(🚹)て(👔)だまりこん(🍋)でいたが、(🕰)やが(🚷)て(🖥)眼(yǎn )をひらくと、(🚿)ちょっと飯島のほう(🔌)を見たあと(👏)、(🚇)み(📘)んなの顔を見(🤾)(jiàn )ま(🔶)わして(💦)言(yán )っ(🕟)た(📢)。
「(🌿)君自身はどう思う(🚪)?(🔓) 私の意見(🐣)より、まず君自(🐣)身の意(♟)見(🎣)からきき(🥫)たい(🆔)ね。」(⬅)
「そ(👋)うか(🚡)。ち(🔘)ょっと(📗)、(🆕)たずねたいことがある。すぐ、ここに呼(hū )んでくれ。」(🌊)
「先(xiān )生は、ぼくのやりそこないを、(🎚)どうし(👪)てあからさ(📣)まに話して(🐥)くださらなか(🏺)った(🔐)んですか(🔉)。」
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