「ふうん。」
「(🍓)じゃあ、失(shī )敬。」
「その(🍖)新(📚)入生(🥒)、ちびのくせに、(⬇)いやに落ちついていたっていうじ(🗾)ゃないか。」(📇)
「それ(🈺)を生意(🌗)気だって難癖をつけたとすると(🦗)、五年生(🚳)も実際へまをやったもんだ。頭の(👫)程度(dù )がうかがわれ(🏊)るよ。」
彼(bǐ )は、(🥑)い(🗂)つとはなしに、そんな気(👞)がしていた。は(😶)っき(🦀)り(🚆)意識して(♎)、そうな(😩)ろ(🐰)うと努めたわけ(🍂)でもなかったが、(🛄)中(zhōng )学に入学(❌)(xué )して以来、日一(yī )日と(❗)、母や祖母の問題(🔙)がその(⏳)深(shēn )刻(📀)さを減(jiǎ(🐙)n )じて行(😔)き、この(🚅)ご(🔙)ろで(🌂)は、(😤)よほ(🐓)どの(🈳)ことがない(🚑)か(👎)ぎり、(🍰)たいして気にもか(🈹)から(👮)なくなって来たのである。それは、たしかに、中学校(xià(😥)o )とい(🏊)うものの空気(🔖)が、彼にいろいろの新(xīn )しい(🛴)問(wèn )題をあ(🏩)たえ(🔲)、彼の関(🎸)心を、急に家(✡)庭(😈)以外の世界(✋)にまで拡(👒)げて(🖌)くれ(📜)た結果に(👓)ちがい(🐏)なか(🔝)った。そ(🙃)の(🤕)意(yì )味(🌵)(wèi )では(🍾)、(🎲)中(zhōng )学校(🏝)というところも、尊敬(jì(📨)ng )す(🦑)べき先生がいるいない(👪)にかかわらず、(🚜)人間を成長させ(🚼)る何かの魔術(🌁)(shù )をもったところだ、と(⚽)い(👀)えるで(🐩)あろう。
「しかし、下級生をバックして五年(🌏)(nián )生に対抗するのは、やぶ蛇(👥)だ(🕜)ぜ。来年(🐒)(nián )は(♟)僕(🧔)らが五(🍫)年生(🏵)だからね。」
(💤)机のま(🥧)えに坐(🐬)った彼の(😅)眼(🐃)(yǎ(👖)n )には、たっ(🌕)た(🚡)今、茶の間で、自分(🔶)の顔を見つめていた祖母と母と(🚇)の眼(💟)が、い(⛲)つま(⛷)でもは(🛐)っきり残っていた。
それからあと、(🈂)次郎(📏)(láng )は(🥞)何が何(hé )やらわからなかった。ただ(🤠)真っ黒なもの(🍰)が周囲(💾)(tōng )をとりかこ(🤣)み(🛎)、(🎉)そ(📘)こ(🥐)から手や足が(🐹)何本も(💰)出て、自分のか(🦐)らだ(🍺)を前後左(💣)右(yòu )にはねとば(💦)し(👶)ているよう(❤)な感じだ(⏫)った。
山(😿)犬の声に似たどら(🙇)声がきこ(🌵)えて、彼(💣)の周囲が急に明るくなっ(🦅)た(♐)と思った(🥣)時(🏫)には、彼は(🛳)地べたに横(🌜)向きにころがっ(🔝)て(🍭)いた。彼の顔のまんまえには、(♓)ペンキのはげた指揮(huī(🗞) )台が、二(èr )つ(😪)三(✔)つ節(🙏)穴(xué(🏾) )を見せ(🐐)て(🗳)立(🤢)っていた。
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