それによると、血書のことは、もう昨日のうちに(🏋)警察(chá )や(🎼)憲(xiàn )兵隊の耳にも入り、県の学務(🍭)課(kè )にも通報さ(👥)れていた(📐)らしい。今朝(👝)はさっそくそ(🥃)のこと(🌺)で学務課の方(🌭)から電(😜)話(🧜)がかかっ(🎡)て来た。校長はちょうどその時四(sì(🥟) )人の(🕥)代(🥙)表(🚲)と会(huì )って(🤨)いる最(zuì )中だったので、教頭が代ってそ(🥉)のことを報(bào )告(😞)すると、では一応(yīng )おだやかにその(🔖)血書を受(shòu )取る(🍊)がいい。そして校長自身(shēn )それをもってす(🥣)ぐ県庁に出頭(tóu )する(📈)ように、ということだっ(📲)た。教頭が紙片に書いて校(✋)長に渡(dù(🍼) )したのは、そのこ(🥤)とだったにちがいな(🤚)い、というのである。
次(🗝)郎は、ぐら(🆖)ぐらと目まいがする(🚂)ような感じだ(🔏)った。徹太郎(🛬)は、いつになく沈(🐂)んだ調(🚭)子で(🔻)、(✈)
「それで(🛀)僕たちが正(🌋)し(🤮)い願いだと思った事(🔹)を役所に出すの、あたり(🚵)まえで(📌)す。考え(🍛)が足り(🍮)ないことな(🍱)んか、ちっともあ(🎍)りま(🚍)せん。役所がだめだ(🌹)か(⛴)ら(💝)正しい(💲)願いでも、慮(📔)して出さ(⏫)な(⛹)いで(🏿)置こ(🚨)うかなんて考(🐿)える(😥)人(👏)が(⛏)あったら、その人(rén )こそ(🎈)考え(🌰)が(🌼)足りな(🏝)いと僕(🌲)は思(sī )う(🤶)んです。」
と、今(jī(🕑)n )度(🎋)は(🚷)道(🕑)江(jiāng )が眉(🚍)(méi )根をよせて、
「(🌙)おまえも一度先生を(🦊)おたずねすると(😲)い(🌧)いね。先生の方(🏮)(fāng )でも待って(✏)おいでのようだ(💳)よ(🍠)。」(🚽)
徹太(🍓)郎(👂)はきき終って(🛤)、
次(💋)郎は何(🛳)(hé )でもないような(🏒)調子でそう言いながら、メスをあてられるまえ(❔)の、ひ(🔯)やひ(🌶)やした(✈)気(🤕)持(chí )で道江(jiāng )の答えをまった。しかし、道(👕)(dà(🕕)o )江が(🌊)答える(🌑)まえ(💣)に、敏(🔜)子が口(🖨)を(🗨)はさんだ。
二三(😋)(sān )人(🌭)が渡り(🧡)廊(láng )下に(🍮)背(🦎)を(👊)もたせてそん(💱)なこ(🔦)とを(🐭)話(🚆)しているところへ(📓)、馬(mǎ )田がや(😶)って(🏾)来て(🔜)、仲間に(😨)加(🛁)わっ(🖌)た。
(🈳)この採(🐎)点(😔)表の波(💡)(bō )紋(⛳)は決して小さくなかった。押(yā(🥀) )しよ(🖖)せた生(⬆)徒(tú )たちにま(📦)じって、あと(🔁)では先(xiān )生た(⏩)ち(😥)までが代る代るのぞきに来(🍺)た。生徒たちは、(📵)採(cǎi )点表(biǎo )に(🌶)のって(♓)いる先(👉)生が(🕖)来(😤)る(🔞)と、一々その点数(shù )を大(🚿)声で叫(🥔)ん(🔵)だ。中(zhō(🎵)ng )に(🔕)は、備(bèi )考欄まで読み(💦)あげる者もあった。先(😫)生の中に(🔄)は、自(🎗)分で自分(fèn )の綽(😺)名をよく知って(💄)いる先生もあ(💕)り、(🐩)そうでない(👺)先生もあったが、そ(👦)んなこ(📨)とで(🈶)、どの先(🤜)生もいやでも自(☕)分の綽名をはっ(🔍)きり知らされ(⏱)ると(🚾)い(⛷)う結果(guǒ )に(🔤)なった。もっ(☕)とも(🎓)、中学(xué(🌯) )の(🏧)先(xiān )生で(🍈)、自(⏲)分にかぎって(🗣)綽(📠)名はないなど(🥅)と安心している(🐽)ほど(🥣)い(⏺)い気な先(xiān )生(🐎)(shēng )はな(🌋)いはずなの(🍨)だから、それ(🚯)は大(🕒)(dà )したことで(😋)はなかったかも知(🐨)(zhī )れない。しかし、綽名(🏂)(míng )といっしょ(🌌)に(🛃)、(👅)自(🐔)分(fèn )の点(🔵)数ときびしい(🦕)評語とを知(🍴)らなけ(🤴)ればなら(💛)な(📇)か(🏎)ったというこ(❓)とは、何といっ(🏄)ても最近(jìn )の大きな試煉(làn )であったに(🤺)相違(🚖)(wéi )ない(🐍)。ある先生(💷)は顔をひき(🈳)つ(🕍)ら(⏮)せ(🏞)て(🐥)ガラス戸の(🏳)まえに棒(🍰)(bàng )立に(🔁)なり、(😙)あ(⛎)る先生は一たん顔(yá )を(🏴)まっ(🛬)かにしたあと、強いて(🌬)微笑を(🏸)もら(🔹)した。しかしどの先(📌)生も(🌻)最後(💎)には(😥)、自分にはまるで関(👢)係のないことだ、(🚘)といったよう(🌐)な顔をしてその場を立(🐁)ち去った。ただ「あ(😙)ざらし」先生だけは、その綽名が自(zì )他(📯)共(🔦)にゆるすほ(👬)ど有名にな(🌀)っ(⌚)ていて、(🍹)ごまかしがきかなかったた(🐇)めか、それとも、備考欄にあった(⏯)通り、事実粗野の稚気ある(⏰)性格の持(chí(🐙) )主であ(🔇)った(🥤)ためか、その大(🍗)き(🌧)な口を思い(🍛)きり横にひろ(🕐)げ(🗽)て、よごれた上歯をむき出し、天井(jǐng )を向いた鼻(🍁)の下に灰(🏾)(huī(🍇) )色のあらいひげを針のよ(🕵)う(🏟)に立(lì(🚹) )て、(🍼)内(🍍)(nèi )をの(👃)ぞきながら、「わっ(🔃)はっは」(⭕)と笑っ(📣)た。そして、「わしだけは合格の見込があるちゅう(🕜)のか。どうかよろしくたの(🐻)む(🎐)よ。」と(🏪)言うと、くるりとうしろを向(xiàng )いて、も(🏛)う一度(dù )「わ(🌃)っはっは(🍇)」と笑(👾)い、歯をむき出し(🍰)た(🗽)まま(🛹)、むらが(😡)ってい(🎩)る生徒たちを押しわけて帰(🌥)(guī(♏) )って行った(😌)。
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