「(❤)そう(💩)です、ぼく(🚡)も(🧤)ずいぶん中学校(xià(🕋)o )のやつ(🐝)ら(🏨)にばかにされ(🍜)まし(🖊)た(🧡)」
「(🏟)なにをぐずぐずし(🚥)てるんだ」
「(🐐)あ(🌁)ッ、へそか」
「なにをぐずぐずしてるん(🐊)だ(🔯)」
「し(🔘)か(🛴)し、諸(🚣)君の中に(🔌)活動を見ない人がある(✅)かね、ど(🗯)うだ」
「へ(👜)そを(❎)だせい、お(🍽)い(🕺)」
暗い幕をくぐって中にはいると正(🔠)面のスクリーンに西洋人(🤸)の女の顔が(⛄)現(xià(➕)n )わ(🌍)れた(⏫)、うす明か(🏥)りに見(jiàn )物(🛣)(wù )人の頭が見(jiàn )える、土(⬜)曜(yào )日のこととて(🆒)お(😑)客(kè )は(🕳)一(💌)ぱいである。光一はようやく(🎥)中(zhōng )ほど(🔭)へ進(jìn )んでよう(🗃)やく(🕘)こし(🚹)かけの端(duān )はしに腰(🤢)を(👐)おろした、手塚がきていやしまいかとあたりを見(🙉)(jiàn )まわしたが暗(🌍)がり(🌰)で見えない。
「(🎠)活動じゃ(🤩)な(🤵)い(🦓)かえ」と母(🔋)がい(🔔)った。
「(🚲)おらあハア三(sān )度のご飯(🔬)を四度食べても野(⏳)(yě(🎣) )球は見(📀)(jiàn )たいほう(🥓)で(🔃)」(🔛)と善(🦅)兵(bīng )衛(🔨)がいった。
光一は(🥥)ふしぎでたま(🆒)らなかった、実際(🗽)千三はい(📖)か(🚪)な(⛹)る球をも打(🔛)ちこなした、(👈)対(🏛)師範(fàn )校(💏)(xiào )との試(shì )合に(👭)はオールヒットの成績をあ(🎰)げた。それは光(guā(🛷)ng )一(yī )に取ってもっとも苦(🌶)(kǔ )しい敵(🛋)であったが、しか(🍗)し光(guāng )一はそのためにおどろく(🐐)べき(🤤)進(🍹)歩を示し(👔)た、(🔡)かれはどう(🚾)かしてチビ(☔)公(🍥)(gōng )に打たれまい、チビ公を三振させようと研(👑)究した。昔武田信(🕒)(xì(🌌)n )玄たけだし(🥉)んげんと上(shàng )杉謙信(🌳)うえ(😝)すぎけんしんはたが(🌯)いに覇(🚖)業はぎょ(➰)う(🈲)を争(🔛)う(🏴)た(🕕)、その結果として(❤)双方(✝)はたが(✨)いに研究(📷)し(🔞)あい(🛂)、武田流の軍(jun1 )学(xué )や上杉(🐾)風(🈲)(fēng )の戦法(fǎ(🔐) )などが日本(🔸)(běn )に生まれた。も(🕍)っともよき敵(🛌)はもっともよ(🚫)き(🐟)友(💂)である、他山の石は(🍆)相あい砥礪(🛬)(lì )しれいして(🛅)珠になるのだ(🌷)。千三があるた(🐼)めに光一が進み、光一が(🕘)あるために千三が進む。
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