次郎はだまっ(😐)て馬(📵)田の近(jì(🎌)n )づ(🧜)い(🍖)て(🚠)来(🕟)るのを見ていた(👂)。馬(mǎ )田は、次(cì )郎から二三(📐)歩のところで立ちどまった(🧕)が(🦇)、そ(🏎)の左肩(jiān )は(⬅)まだつき出したままだ(🔸)った。
「そういえ(🏢)ば、昨日本田(tiá(🍒)n )は、変(biàn )に(🔶)人の顔ばかりのぞ(📚)きながら血判をしてい(👗)たが(📤)、ひょっとすると血(xuè )判を(🤒)ご(🍝)ま(👰)か(🥞)したんじゃないかね(🖥)。」
「千ち(😲)ゃんの方を見張(🤰)る(🎺)の? でも、橋か(🥛)ら先はだめじ(🍥)ゃな(🐣)い?」
この採点表の(🔵)波紋は決し(🏈)て小さくなかった。押(⤵)しよ(🌶)せた生徒たちに(🕕)まじって、あと(♎)では先生たちまでが代る代るのぞきに来た。生徒(🥚)たち(🚹)は、採点表(biǎo )にのってい(🧕)る(🈚)先(🚊)生が(🕋)来(✋)ると、一々その点数(🎱)を大(dà )声(shēng )で(📨)叫ん(🛶)だ(🏳)。中には、(🍼)備考欄まで読(dú(🌒) )みあげる者もあった(😑)。先生(🍰)(shēng )の中(🔋)(zhōng )には(🈂)、自分(fèn )で自(🧐)(zì )分の綽名(🖥)をよく知って(🎑)いる先生もあ(🐀)り、そう(🗄)で(😉)ない(🍚)先(xiān )生もあったが、(🚦)そんなことで、ど(⏭)の先生(🕠)もいやでも自(zì )分の綽名をはっきり知(👣)らされると(🐻)いう結果(guǒ )になっ(🛷)た(🖐)。も(🐚)っと(🍍)も、中学の先(🚎)生で、自(zì )分にかぎ(🔡)って綽(🍧)名(míng )は(🕴)な(🚦)いなどと安心(xīn )し(🤖)ているほ(💲)どいい気(qì )な先(xiān )生はないはずなのだ(⛏)から、(🥥)それは大した(⚾)こと(🧓)ではなかったかも知れ(🏫)ない。し(🗼)か(🎅)し、綽(📋)名といっしょに、(🤢)自分の(😱)点数ときびし(🦁)い(🚐)評語とを知(🤒)らなけれ(🈷)ば(🌄)な(👡)らなかったということは(📱)、何(⬅)といっても最近の大き(🎰)な試煉で(🎂)あったに相違ない。ある(🐯)先生は顔を(🐛)ひき(🛁)つらせてガラス戸(hù )のま(💤)えに(🥅)棒立(lì )になり、ある先生(👮)(shēng )は一(🖲)たん顔をまっかに(⛅)したあと、(🐵)強(👟)いて(🚩)微笑(xiào )をも(📚)らした。しかしどの先生(🏫)も(⏰)最後には、(🍻)自分(fèn )にはまる(📀)で(🤜)関係のな(🛢)いこ(📚)と(💢)だ、といっ(🔊)たよう(⏭)な顔をして(➗)その場(chǎ(🈂)ng )を(🎗)立ち去った。ただ「あざらし」先生(🔓)だけ(👖)は、(🈁)その綽名が自他共にゆる(🚋)すほ(👴)ど有名にな(🍢)っていて、(🏯)ごまかしがき(🏋)かなかったため(🤼)か、それとも、備考(🚏)欄(🖖)にあった(🥊)通り、(😢)事実粗野(yě )の稚気(🏭)ある性格(🤮)の持主(zhǔ )であったためか、そ(⛓)の大きな口(🚱)を思い(🐚)きり横(hé(🌂)ng )に(💯)ひろげて、よごれた上歯をむ(🔁)き出し(🌫)、天井を向いた鼻(📢)の下(xià )に灰(🤜)色のあらいひげを(💋)針のように立て、内を(👗)の(😟)ぞきながら、「わっはっは(🐏)」(🐪)と笑っ(🐌)た。そして、(❕)「わしだけは合格(gé(🚒) )の(❤)見込(rù )が(💨)ある(➕)ちゅうのか。ど(🧖)うか(🕳)よろしくたのむ(🕚)よ。」(🐛)と言うと(⛵)、くるり(😨)とう(👝)しろを向いて、(🈳)もう一(yī )度(🍮)「わっ(🚟)はっは(㊗)」と笑い(👺)、歯(chǐ )をむき(💤)出し(👩)た(📖)まま(🤮)、むらがっている生(shēng )徒た(🏮)ち(🛃)を押しわけて帰っ(📥)て行(háng )った。
(😩)と(🖐)、うなるよ(⛱)うに(🗳)言ったが、
「(🍀)うむ。しかし、(💔)無理もない(🌓)ね。役所というとこ(🎸)ろ(😿)を(🧐)君らは(🥎)全く(🚔)知(💸)らないんだから。」
「しかし、昨(🖼)日お父(🌃)さ(🕊)んにき(🗄)いたんだ(🚚)が、君は血(🍎)書を書(shū )い(🌮)たっていう(🌴)じゃないか。」
道(🗃)江(jiāng )も次郎も眼(yǎn )を見(🕗)張(📸)った。
「本(běn )田(tián )のことだよ。あ(👐)いつ、朝倉先生の問(wèn )題だとい(⛽)うのに(🎃)、昨日から一言も口を(🌩)きかないのがふしぎだって(🕴)話(huà )しているんだ(🤽)よ。」
次郎は、(🥑)強(qiáng )い(🚃)ていつもの(😤)通りの気安さ(🍡)を(🥟)よ(👜)そ(〰)お(🛩)って、(🎽)靴(🕌)の(⚪)ひも(🚫)をとい(💞)た。
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