次(♊)郎の気持は、恭一(🤘)にはすぐ(🏂)わかった。
「(👱)默ってな(🐼)ぐられて(📊)いる(🚎)んだ(🚠)な?」
こうして、彼は、彼(bǐ )の同級生の間(jiān )に(🐚)、一(🤵)人と(🎿)して(🤵)心(💊)の底から(🍖)交わりうる新(xīn )しい友(yǒu )人を見出さなかった。それ(📝)ばかりか(🍒)、竜一(⚽)や源次(🎚)です(💤)ら、もう彼にとって(🥘)は、心から(😯)の親(🍄)友で(👿)も、従兄(xiōng )で(🕌)もなくなった(✏)の(🛴)である。むろん、小学(💀)校(🚴)時代(dà(🗾)i )に培わ(✏)れた温い感(🤷)(gǎ(🤯)n )情が(👡)、そう無造(🧟)作(🏳)に(🔌)冷めてしまう(🥜)わけはなかっ(🏀)た。で、次郎(láng )の(📐)彼らに対す(💾)る気特(tè(🚙) )には、(📧)他の(🎾)同級(⏺)生に対するのとは、(💹)まだかな(🥗)りちがったところが(🍷)あり、(👀)また、彼が土曜(yào )から日曜(😕)にかけて彼(🏀)らの(🏦)家(😧)を訪ね(🥈)、見(🖐)(jiàn )た(📜)とこ(👙)ろ以(yǐ )前(qiá(🥋)n )と少しも変らない親しさで遊(yóu )んだりすることもしば(🔇)し(🥤)ばだった(🦎)が、そ(👪)うし(☕)たこ(🌤)とは、所詮しょせん、過去の酒(🕓)甕さかが(🌸)め(🚋)からしたたって来る雫(nǎ )しずく(🍾)のようなもので、彼の注意が一旦(dà(😝)n )明日のこと(📳)に向けられる(🖥)と、(🤰)二人(rén )は、もう、彼にとって、他(💱)の同級(🚨)生(shēng )と少(shǎo )しも(🧕)択えらぶとこ(👺)ろのない存在だった(🏳)の(👄)である。
「ええ、見て(🎡)た(🏡)んです。地べたを見るのは無礼だって言(✒)うから、顔を見(jiàn )て(🌛)たんです(🕚)。」
恭一は、やっと答(dá )えて(🗑)、眼をふせた。
さ(🍖)て、七月にな(🥣)っ(🧚)て、お浜から、俊(🥧)亮にあてて一通の(💜)葉(yè )書(🧦)が来た。
乳(rǔ )母(⛹)のお浜(🕡)には、(🛵)次(📮)郎は(💗)、それから(🍢)も、た(🚝)び(🛴)たび手紙を出(chū )した。返事には、いつもきまって、一番(⛓)になれとか、偉い(🥊)人に(🌖)なれとかい(〽)うようなこ(📉)とが書(shū )いてあり、(🚛)ま(💈)た、(🈯)それとなく、今度(dù(🥨) )の母との折合いがうまく行っているかどうか(🤤)を、知りたいよ(🚕)うな文(🎞)句がつ(🚞)らねてあっ(🎟)た。次郎(lá(😸)ng )は(🛫)、しかし、その(⭐)いず(🔁)れ(✨)にも、た(🗾)いして心(xīn )を動か(✳)さなか(🍢)った。彼(💅)は(🕘)、そうし(🏿)た手(shǒu )紙によって、お(📤)浜(🐟)の(🍸)自(🍈)分に対(duì(🌳) )す(🌋)る愛情(qíng )を十(shí )分に(😭)味(🚁)わいながらも、す(💤)でに一段(🏽)と高(gā(⛵)o )いとこ(🔟)ろに立(🌝)って、(🥃)その(📏)中(🐟)の文句の意(🧚)味を読も(🚍)うと(🗂)する気(😯)持にな(🏺)っていた。それ(㊙)は(📔)ちょ(🤮)うど、(📚)多くの大(dà )学(xué(🎫) )生(🔈)が故郷(xiā(🐗)ng )の(😆)母から来る(👛)訓戒(🛄)の手紙を読(🗝)む(🥦)時の気持(♿)と、同(💄)じようなも(♏)の(🛋)であったらしい。
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