かれは、そう(🐈)思って(🥎)、われ(🏗)知らず眼(yǎn )をひらき、塾(shú )生た(⛅)ちの中に大河(hé )の顔(☝)をさがし(👶)た。かれは塾生たちの静坐の姿勢(👷)を直(⬜)し(🔹)たあと、朝(🚏)倉(📒)先(🚺)(xiān )生の横(héng )に斜ななめ向むきにすわっていたの(🤜)で(🦒)、よく(🚯)全体が見(⛷)渡みわたせたのである。
み(🌾)ん(📀)な(🦁)の視(shì )線は、も(🌃)うさ(🔎)っき(💩)か(♉)ら大(😠)河(🦒)に集中されていた。大河(hé )の顔には、(🐗)しか(🥂)し(✔)、それでてれてい(🅾)るような表情(🏞)はすこしも見られ(😩)なか(🗜)った。かれはただ(🉑)一(💉)(yī(🖊) )心に次郎の(⛔)顔(🙎)(yá )を(😷)見(😮)(jiàn )つめ、(🥇)そ(😒)の声に耳をかたむ(🛢)けてい(⏹)るだ(🍫)けであった。
大河は(📸)、ひと(🤑)りごと(🔈)のよ(🏀)うに、そう言(🏿)いな(🛏)がら(⏩)、(🖲)やはり打(dǎ )ちやめなか(🛰)った。そして、相変わらず板木に眼を(⏫)すえ(🤓)、
「そうかもしれま(👙)せん(🚬)。しかし、(🎣)それ(🎵)はやらないほう(🌁)がいい(🦉)でしょう。板木(mù )ばんぎで起(qǐ(🕞) )きる約束や(🧟)くそくをし(👛)た(💥)んで(🎼)す(🌂)から。」
(🎟)大河(🚡)は、あきれたように(🔜)、その手ぶりを見つめて立っていた(🖨)。次(cì )郎は、し(🎥)かし、それには気づかす、おなじ乱(⛅)暴な調子で(⛅)、つづ(🐗)けざ(👳)まに三四十(🤨)(shí(🎌) )も打つと、急(😜)にぴたりと手をやすめた。そ(📲)して(👬)、半ば笑い(🧀)な(🌝)がら、言った。
「田川(🚸)君の(😥)ほかにも、ま(👙)だ(📥)よく納得がいかないで(🔥)い(🍔)る人(rén )がた(🎳)くさんあるだ(💣)ろうと思うが(♏)、そうした根(🎓)本問題については、これから何度でもむしかえし(😦)て話(huà )しあ(🏈)う機会がある(🗝)だろう。そこで(😒)、それはい(Ⓜ)ちおう(👚)未(wèi )解決(🐺)のま(🔧)まにし(🛫)て、(🧘)ともかくも具(jù )体的(📕)な問(👣)題にはいること(🤵)にしょう。じゃ(👱)あ、時間もおそくなったし(🏮)、私(⏹)のほ(📽)う(🔈)か(🌙)ら案(à(🕌)n )を出すことにするよ。」(🤶)
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