「おい(🧗)、おい―(🗨)―」
「物はわかる方だと思うがね(🧑)。」(🔠)
歩いて(😋)行くうちに、山犬(😂)や(🌵)、狐(🍦)や、三(⚾)つボ(🎇)タン(🥫)のい(🏁)やな顔がひとり(🍕)で(🔻)に思い(⏰)出(chū )され(🐶)た。しかし彼(bǐ )はもう、そ(💿)れらを(🔜)ちっとも怖いとは思わなかった。それ(📫)どこ(😜)ろか、彼(🥋)らのま(🔺)えに青(qīng )い顔をして並んでいた新(xīn )入生(💀)達のことを(🏘)思う(🌬)と、一(yī )種の(🕑)武(👽)者ぶる(🍪)い(📋)みた(💍)ようなも(🍐)のを(👆)総(🔖)身に(🔨)感ずるのだった。
そこ(👚)いらまでは、さほど真剣だとも思われなかった(🆔)議(yì )論が、当(⚽)面(🔹)(miàn )の問題(📏)をは(🍢)なれて次第(dì(🦋) )に観(guā(🧡)n )念(nià(🤴)n )的になるにつれて、かえってみんな(🍏)の調(diào )子が烈(🚸)しくなって(🗃)来(lái )る(🎅)のだった。
次郎は(🍲)、さすがに心が躍(yuè )った。しかし、彼(🌃)(bǐ )は、
「そんな(👼)こ(🅾)と(🏡)、ありません。」(🔄)
「元来(⛑)、正(zhèng )義は(📙)階(🖐)(jiē )級に(❓)あるんじゃないん(😈)だ(🔩)。どん(⬅)な階(🐵)級(🏑)に(👆)だって(🍶)、正(zhèng )しい人(🖌)もいれ(🛫)ば、正(zhèng )しくな(💆)い人もいる。正義は、それ(🈲)をもって(🎺)い(🧠)る一人一人の胸(😖)にし(💤)かないんだ。五年生(shēng )は五年生なる(🍛)が故に正(🥊)義の持(🌘)主ではない(🙎)。同様に(🕵)僕らも、四(🕠)(sì(🏟) )年生(🍡)なるが(🚃)故(🎬)に(🤽)正(🔩)義の(🐢)擁(🧙)護(⛰)者(💟)だと(🏠)主張するわけに(🍧)はいかな(💪)い。四年生とか五年(🤣)生とか(📍)いうこ(♈)とは、要(yào )するに正義とは何(🔹)の関(wān )係もないことなんだ。それをい(⛏)かにも関係が(✝)あるかのように思いこ(🤞)んでいるところ(🕷)に、この学校(🏿)の(📿)病(🤥)根(gēn )が(🕦)あ(🐖)り、校(xiào )風の(🤞)あ(🤗)がらな(🍡)い大きな原因があるんだ。この学(xué(🧤) )校では、上(📻)級(💔)の名に(📛)おいていつも正義が蹂躙じゅう(🚄)りんされている(👥)。現に(🔮)本田(🌲)(tiá(🔛)n )の弟(dì )の(🍴)場(👼)合が(😆)そ(🚝)れだ。僕はもう一度(🛳)はっきり言(yán )う(🏗)、正義(yì )は階(jiē(🏿) )級になく(🆖)て人にあるんだ。もしそうでなけ(💤)れば、全校一(🈹)致(🗓)も(🐈)期待出(💓)来ない。それが期(👰)待出来(🔤)(lá(💀)i )るのは、(📚)正義(💅)が階級(🎨)(jí )の独(dú(🔹) )占物ど(🍝)く(🖖)せん(🅰)ぶ(😨)つでなく(🔣)て、(🔍)何人の(🥈)胸に(🙇)も宿りうるからだ。だから僕(🚗)(pú(🔚) )は、同級生(🥪)の団結よりも(📆)、正しい(🌥)人の団結が先ず必(bì )要だと思(🐍)う。僕(pú(🔵) )は(👭)四(sì )年生を愛し、五年生を憎(zēng )むた(😖)めに、本(🍴)田の弟をバックし(👦)ようと言うんじ(🌫)ゃない。僕(🗾)は学校全体(📎)を愛(ài )するんだ。学校全(🛸)(quá(👭)n )体の正義(😿)を愛(🐵)す(🏭)るん(😘)だ。そのためには、本田(tiá(📈)n )の弟(dì )の(📂)よう(🙁)な(👍)、不正に屈(qū(🔅) )しない(🐫)魂をあくま(🤢)でも(🌲)擁(🕯)護(🖖)(hù )しなければならんのだ。問題(tí )は、四年生の(😝)権(quán )威がどうの(🍍)、名(mí(🈲)ng )誉がど(🕢)う(🍣)のと(📰)いうような、そ(♏)んなけちけち(🛅)した(🔍)こ(❎)とにあるんじゃない。大垣校(xià(🍥)o )長の謂(wèi )い(🧟)わゆ(💊)る大慈悲の精神に生き、全校の(🕖)正義(yì )を護ろうと言(yán )うん(👥)だ(🔂)。おれの言(🤰)(yán )ったことを誤解せんよう(🏞)にしてく(🔁)れ。」(🗜)
二(⌚)人(rén )よりもちょっとまえに、(💡)次郎も帰って来ていた(🚃)。彼は(🕺)もう机につ(🧘)いて、日(📡)記か何かをし(🍪)きり(♋)に書いていたが、(🤸)恭一の(🌮)あとか(📓)ら大(🏌)沢が(🌏)はいって来たの(🤬)を見る(👉)と、思(sī )わず(🆙)いやな顔をした。五(👋)(wǔ )年生(shēng )にしても(🏏)老ふけている大沢(😨)の顔付や、その(🚮)堂々(🥨)たる(⛹)体(tǐ )格(🛠)が、恭一(yī )の(🚿)同(😨)(tóng )級生(shēng )だとは、(🥫)彼にはど(📷)うしても思(sī(🆒) )えなかっ(🥎)たのである。彼(🌠)の(💤)頭には、すぐ雨(yǔ(👢) )天体操場の光景(jǐng )が浮か(⏲)んで来た。山犬(🍟)や、狐(💁)や、三(🚰)(sān )つボタンの仲(🍹)間では(🕝)あるまいか。そう(🔍)思うと、恭一がそ(🚮)んな生徒(tú )をつれて来(lái )たのが、腹(🦔)立たし(🍃)い気(🈶)がした。彼は、しかし、仕方なしに、(😼)大沢に向っ(🍯)て窮屈そうなお辞(🏟)儀をし(📐)た。
大沢を見(🖖)おく(🦏)って(♎)から、二人は(🕉)またすぐ二(🎷)(èr )階に行った(👾)が、次郎(láng )は机(🥉)に頬杖(🤜)をつ(🤚)いて、何かじっと考え(🥌)こんだ。そ(👜)の様(🕯)子(zǐ )を見ていた(👜)恭一は、しば(✌)らくして言った。
(🦓)さて、七月(yuè )に(🚥)なって、お浜から、俊亮にあて(➗)て一通(tōng )の葉(👕)書が来た。
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