「ぼくでよければ(👞)ぼく(🏠)がいおう」(😉)と光一(⛓)(yī(🛣) )は(😴)いった。
七(🥕)==五
「いやいや、ぼくのお(🦆)情け(🐧)の球(🕌)を(🔙)打って(💞)喜ぶ青(qīng )木ではない、そんなことはかえって青木を(🤰)侮(wǔ )辱ぶ(🧐)じょくし(🧞)かつ学校と野(🏄)(yě )球道を侮(😻)辱す(🗿)るも(🚑)の(🈳)だ」(🎃)
「やる(♐)! き(⛵)っとやる」(👰)と(🙊)千(qiān )三はいった(🕋)。このとき(🧗)五大洲(🦕)は安打して一(yī )塁(lěi )をとった、つ(🔅)ぎのクラモウはバ(♐)ントした、(🍤)手塚はそれを取って二(🎬)塁へ投(⬆)げようか(🎀)一塁(lěi )へ投げようか(♑)と疑惧ぎ(🧠)ぐしてるうち(🍻)に双方(🚗)(fāng )を(🕗)生(shēng )かして(😟)しまった。三(sān )番(🥄)は千三(sān )である。
(🔫)場内にはたば(💳)こ(👂)の煙がも(🖱)うもうと立(🔂)ちこ(➿)もっ(😕)て不潔な悪臭が脳(👵)を甘(🔨)(gān )くするほどに襲(xí(🛣) )うてくる、こしかけ(🕣)といっ(🎼)てもそれはきわ(⛏)めて幅(🔌)はばのせま(🌗)い板(😸)を杭(🏄)(háng )くいにう(🚲)ちつけた(🍡)もので、どうかすると(🚆)尻しりがはずれて地に(🐑)すべりこみそうになる、それを支えてい(🏵)るの(🤺)は(🎷)なかなか容易なこ(🚛)とではな(🔛)い、な(🙂)ぜ(♎)こんな不親(qīn )切(🎁)な(👝)設(🔟)(shè )備をす(👛)るかという(🔧)に、(🤢)三(sān )等席を不(🧦)自由にし(🤺)ておくとお客はすぐ疲れて(🗣)二等(🚟)席に移るからである(😴)。お(⏬)客を苦しめて金もうけを(🧕)し(🥀)ようという興(🛳)行師の(🎛)策(cè )略(luè(🎞) )だ(🧀)からた(🚩)まらない。
伯父さんは(📦)こ(📤)ういっ(🤩)てらっぱをぷう(😲)と鳴らしてでて(🆑)い(👥)った。千三(sān )は井(jǐng )戸端いどば(🖲)たへ(🐑)でて(🙈)胸(xiōng )一ぱいに新(🐺)鮮な空気を(😟)呼吸した(🥄)、それ(😭)か(🗨)ら(✒)かれ(🎞)はす(📋)っ(🈶)ぱだかにな(💂)っ(🛬)て(🛃)十杯(💕)の(🤛)つ(🍴)るべ(🖥)水を浴(🍺)びて身を(🥂)きよめ(🔽)た。
久保井先生(💁)が去(qù(🐉) )って(🚁)からつぎにきた(💘)るべき校長に(🍖)対(📡)し(😚)て生徒も町の人も一種(🥎)の(🏟)反(🖕)感をもっていた、だ(🤝)が(🏏)日(rì(🔻) )を経(jīng )ふるにしたがって新校長(🥛)の(🏥)実践躬(gōng )行じっ(😣)せんきゅうこう的な人(📠)(ré(🌂)n )格は全(quán )校を圧し(🥃)、町(dīng )を圧(yā )しい(🏘)まではだ(🖕)れひとり尊敬せぬもの(🐕)はない。
回が進ん(🚯)だ、一対一が二対二となり、五回、六(🎨)回におよんだと(🉐)き、浦(🐳)中(🚑)(zhōng )は五(🐒)点、(🙂)黙々もく(🐦)もく(🎂)は三点(🛃)になった。二点(diǎn )の相違! (🥧)このまま(🌟)で(🏂)押(🚎)し(🖼)通(tōng )すであろう(🤗)か。千(qiān )三は回(😟)ごとにミスをした、し(🚄)かもかれは三振二つ、ピーゴロ一(yī )つを(⬇)打っ(🌲)ただけである(🏮)。かれはすみに(🧘)小さくなって涙ぐんでいた。覚(jiào )平はもう松(🥫)の枝に乗りながららっぱをふ(🐨)く勇(🥘)気(🔁)もなくなった。
これ(🏐)をきいて(😌)黙々もくも(🥜)く先生は感歎(🤝)した(🐶)。
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