次(🍅)(cì )郎(lá(💣)ng )のふみ出(🌌)(chū(🏉) )した足(zú )はひとりでにもと(📛)にもどった。彼は(🔪)棒立ちになったま(🎲)ま、道江(🙅)から馬(🐍)(mǎ(😠) )田へ(🐱)、(🛸)馬(🚃)田から道江へと、何度(dù )も視線(🥪)(xià(⛺)n )を往(😅)(wǎng )復させ(🔹)た。そし(💬)て最(zuì )後に(💓)唾をごくりと(😪)飲み、自(🐞)(zì )分を落ち(🏵)つけるためにかなりの努(🍟)力(lì )を払(🔒)ったあ(🔚)と(🍒)、わざ(➡)とのように足音を(🗳)立てて歩き出(chū(🦒) )し(🚠)た。
その日、(🌮)校長(🌛)は県(👇)庁(tīng )に行ったきり、つ(💓)いに学(🎳)校(xiào )に(🕕)顔(yá(✍) )を見せなかった。西山教頭が何(hé(🎊) )度も電話(huà(👥) )口に呼び(🎴)出され、ひるすぎには(🎰)、五年(nián )全部の学籍簿がくせ(🐡)き(🚒)ぼを抱えて県庁に(📉)出(chū )かけた(🛳)。というこ(🗜)とが、給仕(shì )の(🕝)口から(🐀)生(shēng )徒たちに伝えら(🍛)れた。生徒たち(💺)に(🆒)は、そ(🕞)れが何を意味す(🙀)るかは、さっぱりわから(🐆)なかっ(😂)た。それ(🌑)だけに、不安な(🔔)空気は(⏯)ひけ時(🍭)が近づくにつ(🧜)れ、次第(🚋)に濃こくなって行っ(😠)た。
「主謀者(🌵)と(🤖)見られてもいいというのか(👗)ね(🔷)。」
「同じク(🐭)ラス(🎀)の人が、あの(🥊)村か(♌)ら一人で(⤴)も学校に通(☕)ってい(📒)れば、毎日道(dào )づ(🍀)れが出来るん(🏑)だけ(🧗)れどねえ(🌜)。……まさか、次郎(láng )さんに待ちあわし(🍯)てい(🤵)ただくわけにもい(🏜)くまいし。……」
「用(yò(🎻)ng )がないからって(🤸)知らん顔す(🚠)るのは失敬(jìng )じゃないか。」
「(🎵)しかし(🥇)、そんなこと、何の役にも立たな(🔩)いじゃありませんか。きょうも平(🏗)気で待(📠)伏せしていた(🥎)っていう(🚯)んだ(🤮)ったら(🐺)。」
「(😸)僕、知って(🧞)いたんだ。道江さ(🆓)んがこ(👠)ちらの土(💴)手(📓)を通るの(🙋)を見て(📅)いた(🤞)ん(🚄)だか(❔)ら。」
「ええ、(🌊)と(📘)きどき。」
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