「こ(🕢)んな寒い朝に(📃)、死(🎌)ぬ(🥋)気になっ(🛷)てみんながはね起(🥞)きてくれ(👌)ると、平(🏕)木中(zhōng )佐に感謝(xiè )し(🛫)ても(🎬)いいんだがね。」
「新参しん(📃)ざ(👀)ん(🎇)の小僧こ(🔼)ぞうでご(🍄)ざ(🌖)います。」
講(jiǎng )堂で(🛸)は、掃(sǎo )除(chú )はもうあ(💭)らかた終わって、机や(🕗)椅子いす(👆)の(🔆)整(🔻)頓(🐨)(dùn )せいとんにとりかかるところ(🚽)だった(🥟)。そこは、第(🕙)一(💥)室(shì )と第(🛅)二室の共(gòng )同の受け持ちだったらしく、田川大作や青山(shān )敬太郎などの顔も(🏘)見(jiàn )えていた。田(🐉)川は、例のしゃが(💨)れた(⏹)、(🍪)激はげしい号令(🗃)口調くちょうで(🈸)、ほ(🌀)かの塾(shú )生たちをせきたてながら(🎠)、自分でも椅子(zǐ )や机(👩)を運(yù(😀)n )ん(🍮)で敏捷びん(☔)しょう(🆚)にたちはたらいていた。これに反して、青(⏱)(qī(🌁)ng )山の態度(😱)はき(🍋)わめ(🚣)て(📬)冷静だった。かれは(🕐)、田(tiá(😩)n )川(🐚)の声(shēng )に(🧓)は無頓(🐺)着むとんち(🌓)ゃく(🐃)なように、並(📖)ならべられていく(🐉)机の列(🧒)をじっ(👙)と(🎁)にらんで(🚮)は(🤧)、そのみだ(😞)れを正(🌒)(zhèng )していた。――二人(🤾)とも、(🍑)それ(😫)ぞ(🈹)れ(🎦)に(💶)室長(💶)に選ばれてい(🚍)たのである。
その(💱)あと、八時か(🌯)ら正(zhèng )午ま(🕸)で(👆)、「(🛢)郷土社会と青年生(💝)活」という題(tí )目(📖)で、朝(🛃)倉(🐽)先生(🤑)(shēng )の講義があり、(⬆)午(wǔ(✒) )後は屋外清掃せいそ(🛥)うと身体検(➿)査、夜は(🕉)読(dú )書(🎨)会や室(🦗)内(nè(🤨)i )遊戯ゆうぎ(🦕)などで、(🅱)開(🐎)(kāi )塾第一日の行事が終(🔼)わった(😏)。
「ええ、はじめのうちは、いつもこ(🕵)んなふうです(✂)よ。五(📞)分や七分(fèn )はたいていお(🐧)くれます(🚬)。」
田川は、そ(🤘)れま(📎)で、(🌫)眉根まゆねを(💆)よ(🍭)せ、小首を(🤥)かしげて、いやに深刻(📮)そうに畳たたみの一(🏙)(yī )点(diǎ(🐭)n )を見つめていたが(🦕)、だしぬけ(🏗)に自分(📋)の名(🕝)をよばれて、飯(fàn )島とはちがった意(🏐)味で、あわて(👈)たらし(🗜)かっ(🎙)た。しかし、(💼)かれはす(🧔)ぐにはこ(🔋)たえなかった。こたえる(😀)かわりに(🚝)、何度も(👺)小(xiǎ(👣)o )首(📲)を左(🥙)右にかしげ直し、す(🚟)るどい眼で畳をにらみ(🏸)まわした(🕤)。それから、(🏹)朝倉先生のほうを(🥘)まともに見(🍱)て、そ(🤶)のしゃが(🧣)れ(🚉)た(🔉)声をとぎらしが(🧝)ちにこたえ(🏥)た(🚭)。
(♊)か(👚)れは(🛐)視線(xià(😵)n )を(😥)転(🔰)じて、そっと先(xiā(👩)n )生の顔をのぞ(🔣)いてみた。すると、(👆)ふしぎなこと(🎪)には(💊)、先(👠)(xiān )生(shēng )のいつもの端(duān )然たん(🏳)ぜ(🔌)んたる静(😯)坐(🤤)の(🧜)姿勢がいく(📡)らかくず(🥏)れて(👇)いる。顔をすこし伏ふせ、その眉まゆの(🗣)間(jiān )には深いしわさえ見え(🏤)る(🎆)のである。次(cì )郎は、先(xiā(📿)n )生が気分でも悪くな(⭕)ったのではないか、と思った。
朝倉先生は、そこで(🚇)また口を(💗)つぐ(🤨)んだ。塾(🚠)生たちの中(🛠)に(⚫)は(🙎)、話がそれで終(✋)わったの(⏬)か(💪)と思(💤)い(🐆)、そっと眼(yǎn )をひらいて(🌊)、先生の顔をのぞいて(🧠)見たものもあった。
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