「みんなはだ(🏏)かになれ」
「ぷう(🚇)ぷ(🌍)うぷ(🤝)うぽ(🐁)うぽうぷう」
(🍭)その(😑)ころ学校(xià(🌯)o )内(🕎)で(🍼)奇(qí )怪な風説が伝わっ(🗂)た、(🎛)生徒の中で(📐)女(🕑)学(🚜)(xué )生(⛑)と交際し(🍁)、ピアノやバ(🧙)イオリンの合奏をした(💒)り、手紙(❎)を交換(huàn )したり、飲食店(✌)に出入(🎬)(rù )りしたりするもの(🏯)がある(🚣)、いま(🎛)のうちに探(tàn )し(🍺)だして制裁を(😋)加え(🐬)なけ(🐣)れば浦(pǔ )和中学の体面(💭)に(🔞)関する(🍳)。
じっと目(mù(🔣) )を閉とじて祈念(niàn )するとふしぎ(🈁)にも勇気が次(🌅)第に全(quán )身(📨)に(🍬)充満(mǎn )する。朝飯(fàn )をすまして塾へゆくと安(ān )場がす(🐋)でに(🕓)き(🍔)て(🍧)いた。一分時ぷ(🕯)んじの違(👴)いもなく全員(🎮)(yuán )がうちそ(♓)ろうた。そこ(🦉)で先生(shēng )が先頭になって調神社(shè )つ(⛎)きのみ(🌹)や(🏴)じんじ(🐄)ゃへ参詣する、そ(🎡)れか(🧘)ら例の空あき(🐦)地ちへ(📼)でて(💻)猛(🌀)烈な練習(xí )をは(💒)じめた。
とつぎには安場(chǎng )の作戦が奇(🦎)功(🍢)を奏(zòu )そうし、スク(🔍)イ(🚠)ズプレーで(👈)また一点(🏷)を取った。
(🗓)七(qī )==五
「勝てそ(😓)う(🥥)もな(🏼)いなあ」と善兵衛がい(🚃)った。すべての応援(yuán )者も力が抜けて(🎌)しまった(🦗)。実際柳(💸)の成績は(🌨)おどろくべ(🛰)きものであった(🤢)、か(📂)れの球は速力において(👙)五大洲(😉)にお(📻)とって(🅾)いるが、その(🕘)縦(zǒ(🏣)ng )横自(🤪)在(🔐)な(⛎)正奇(💘)の球は(🤙)回が重なるにした(🐫)がって熱気(🚉)をおび(😱)てきた、どうか(🚫)してか(😩)れが(🛵)敵に打たれ(🍉)こ(🏳)むときに(🤭)は小原がマス(🔷)クをぬいでダイ(🧜)ヤモン(🥓)ドへ進ん(🌒)でくる、そうして(🥔)こういう。
一(🥍)同(🔋)はわらった、しかし先(🚸)生(shēng )はにこりとも(🌒)し(🌠)なか(👮)った。一同はさ(🚬)るまたのひもをさげてへ(🐨)そをだした。先生は第(🏂)一(yī )番の五大洲(zhōu )だいし(🕘)ゅう(投(tóu )手(🐓))(🏋)のへそ(🕢)のところ(🔳)を押してみた。
「(🌚)いやいや」と安場は(🍾)頭(🚳)(tóu )をふった。
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