そのころ学校(🔂)(xiào )内(nèi )で奇怪な風説(shuì(⛲) )が伝わ(〽)った、(🈳)生徒(tú )の中で(🌡)女学生と交際し、ピアノやバ(📩)イオリンの合(🔇)奏(❗)(zòu )をしたり、手紙を(🧙)交換(🦃)したり、飲食店(⛄)に出(🧢)入(rù )りした(🙋)り(😅)する(🧡)ものが(🐧)ある(🕜)、(💙)いまのう(⌛)ちに探しだして制裁を加(jiā(👁) )えなけれ(🏓)ば浦和(🗂)中学(xué )の体面に(🏏)関する。
(❔)伯父(fù )さんはこういってらっぱをぷ(📆)うと鳴らし(💚)てでていっ(💲)た。千三は(😐)井戸(🙁)端い(🕋)どば(🦖)たへで(🔯)て(🍾)胸一(⛹)ぱいに新(xīn )鮮(🌻)な空気を呼(hū )吸(xī )した、それからかれ(⛷)はす(🎠)っぱだ(🍝)かになって十杯のつ(🔞)るべ水を(🍩)浴びて身をきよめた。
校長の命(mìng )令に職員は目(mù )を皿(🔙)のごとく大きくして(💏)さがしたてた(🏻)。
「(🚰)おた(💞)がいに全力を尽(🛒)くして技術(shù )を戦わそうじゃないか、負けても勝(🍄)って(📪)もい(🕠)い、敵と(💔)なり味方とな(📎)って(🎤)もよく戦っ(🌽)てこそおたが(🍳)いの本望(wàng )だ」
見(🏉)物人(🐚)はいまかれの胸(xiō(🤽)ng )の片仮名(🚌)を見(🏜)て一度にどっ(🚈)とわらった。
千(qiān )三(😎)(sān )はじ(🐇)っと考(🔌)えた。
「(😀)そ(➰)んなこと(🌔)があるもんか(🆗)」と柳(🦔)(liǔ )はわ(🚅)らい(🐦)だす(🙍)。
「やあおまえ(🏰)さんもきてるね」と覚平が(🌜)い(📳)った。
次の(🔮)打者(🙎)の(🔛)三振でわ(😸)ずかに(🕳)食い止め(🅱)たも(😔)のの、(⤴)第(dì )一(yī )回において黙(🌒)々も(😹)く(⏩)もくは一点を負けた。千三(📰)は顔(💍)をあげること(📬)がで(🔫)きなか(🏄)った、かれはなくにもな(👒)けなかった。
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