バラエティ番組《js 妹 フェラ》2行目ライン
js 妹 フェラあらすじ
「し(🚉)かし、馬田を(🎖)どうもしない(🛢)で、ただ(🌗)逃げまわ(🤫)っていた(👀)んではだ(📦)めです(💎)よ。」
「(😳)おま(🔃)えも一(🈴)度(dù(🎿) )先生をおたずねすると(🧔)いいね。先(🦁)生の方(📹)でも(🈂)待っておいでのようだ(🙆)よ。」
こんなふうで、校内(nèi )はその日(👑)じ(🥨)ゅう決して静かで(🈁)あ(🐄)ったとはいえな(🎛)かった。下級(👰)の教(⛱)(jiā(👟)o )室までが何とはなしに落(🏪)(luò )ちつき(🔛)を失(shī )っていた。ふだん(⛳)なら(🎅)何でも(🙌)ないことにまで先生たちの神(🙈)経がとがり、先生たちの神(🗒)経がとがればとが(🏮)るほ(🛅)ど、(📚)生(💷)徒たちは(⛏)そ(👒)の神経に(🕒)触さ(🍜)わってみ(🎯)るのを(🚠)楽しむとい(🌺)ったふうであ(😺)った。大垣前校長(😅)は、い(🥘)つ(🧚)も先生たちに向(📊)かって、「生(🏦)(shēng )徒という(⛺)ものは、(⌛)自分(🔽)たちのために先(xiā(🌪)n )生が(🐟)命をすてるまでは、(🚮)その先(🛩)生を(🦅)偉(wěi )い先生だとは(🏭)思わないも(🎶)のだ。それを覚(jiào )悟の(🛰)上(shàng )でなくて(🍈)は、真(🌚)の教育(yù )は出来な(🆙)い(🆑)。」と(💡)言っていたが、(🍬)そ(🐙)の意(🎰)味をほ(🤒)んとうに理(📧)解した先(📃)生(shēng )は、朝(cháo )倉(💮)先生(shēng )をのぞいては(📽)、おそらく一(🐿)(yī )人もいなかったろう(🆎)し(📘)、(👹)今(jīn )では、どの先生(💽)にも、そんな言葉は単(dān )に言葉(🍷)(yè(🌭) )としてでも思い(👇)出されていそう(🆔)にな(🐿)かった。こ(🏪)うし(📂)て先生(shē(🍷)ng )たちは(🌘)自分(fè(😞)n )を下(xià )手に護ろうと(🔷)して、一(yī )歩(bù )一(yī )歩(bù )と自分を生(shē(🅾)ng )徒(👆)たちの侮(wǔ )辱と(🐕)嘲笑の中に追(〽)(zhuī )いこ(🐟)んでい(👠)たのである(💝)。
「しかし、そんなこと、何(🐒)の役にも立(lì(🗽) )たないじゃあり(🌎)ませんか。きょ(🌿)うも平気で待伏(🤧)せしてい(😋)たって(😒)いうん(🐨)だったら。」
「勝手にそう思うなら、仕方が(🛁)あ(🔫)りません(😻)。」
「そん(🎒)な(🚭)ばかなこと(🈳)があるもんか。何かほか(📣)に(🧢)わ(🥣)けがあ(🏻)る(😄)ん(🚝)だよ、きっ(🚱)と。」
「君らはすこし(😟)本(běn )田(🏦)を買いか(🚧)ぶっていやしないかね。」
と、次郎(📉)は、また馬(mǎ )田の方にまとも(🏻)に向(🐼)きな(🏺)お(🐊)った(🛄)。
次郎は、顔を真正面に(⛽)むけたまま、茶店の(🙉)まえ(🏬)をとおっ(🍹)た。針金で全(🈸)身をしばられている(😞)よう(🧔)な変に固(gù )い気(🗨)持だった。店(diàn )の中の様子はま(🀄)る(🧐)で(🛂)見えなかっ(📵)たし、馬田がどのへんにい(🏫)る(🌨)かは、(💹)むろんわからなかった(💭)。ただ、店先(🏗)(xiān )に近(jìn )い水(😖)桶(tǒ(⛱)ng )の底(✈)に、半透明に光って沈ん(👔)でいる何(🌃)(hé )本(🧗)か(🅾)のところて(📗)ん(🏿)が、(🗓)かすかに彼(🏦)の(🚢)眼をか(🔽)す(👛)め(🙍)た(😥)だけで(📀)あった(📤)。
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