日本《m 男 女 王様》2行目ライン
m 男 女 王様あらすじ
「なにもな(⛪)いよ」と柳は小原(🚬)の鼻を(💝)見ていう(⤴)。
「(⛔)それじゃ(🌀)だれが手(🏸)塚に忠告す(🧟)る(📙)か」
「(🔃)お(🍸)い、おれの(🛀)鼻穴(🍍)はなのあなになにか(💤)は(🏯)いってないか見(jiàn )てくれ」
(🚙)実際(jì )それは師範生徒(tú )から(🌺)でたうわさである、師(shī(😐) )範生徒は(📝)中(♿)学(xué )生(shēng )にくらべると(🧐)学資(💺)(zī )も少ない(🥂)し、また富める父(fù )兄をもた(🛡)ぬところか(🌏)らなにかにつけ(🆖)て不自由勝ちである、そ(📜)れに反して(💶)中(😽)学生は(🦒)多く(🎖)は相(🥤)当(dāng )の(🌏)資産あ(♎)る家の子である、(🏁)かれらは(📣)自由(🈳)にぜいたくな(🤟)シャツを買(🏉)い、ハ(👒)イカラな文房具を(🍒)用い、活(🧒)動や(🚤)芝居(🌊)など(📠)を(🚰)見物(🛁)し、(🚺)洋(🉑)(yáng )食屋へも出(🍮)入(rù )り(🏔)する、そうさせることを不(🌱)(bú(📯) )純だと思(👏)わ(⏺)ない父(fù )兄が多いのである(😝)。
ふたりは顔(yá )を見る(🕥)たびにそれを語(yǔ )りあった。ふたりははたして一高で一緒に(🚑)なり得うるだろうか、(🍄)いまは読(🙀)者(🈺)にそれを(🚁)もらすべきときでない。とに(👨)かく花はさき花は散り、月(yuè )日は青春の希(🐲)望と共(gòng )に伸びやかに輝(🎈)きな(🎩)がらうつりゆく(📵)。柳光(😱)一は四年生(shēng )に(✉)なっ(💫)た。
選手は入場する(⚾)やいなやすぐキャ(🦆)ッチボール(🥡)を(🍝)始(shǐ )め(🌶)た、それがすむと(💇)、(🥙)一同さっと散っ(🕕)てめいめいのシ(♍)ートシートに走っ(🤢)た。や(🐢)が(💭)てノック(🆎)が始まった。ノッカーは(🏐)慶(🥞)応の(👐)選(🐌)手であった山田と(🙂)いう青年で(🐾)ある、正確なノックは士気を(🤤)一層(👻)緊粛きんしゅくさせ(🔫)た、三塁か(🛸)ら一塁までノックし(💻)て外(wài )野(yě )におよびまた内(🕕)野におよぶまでひと(🔼)りの過失もなかった(🔥)、次(🏠)第(🚕)に興奮(🌽)こう(📳)ふ(🥏)んしきたる技術(✂)(shù )の早業はや(🚄)わざ(🔐)は(😄)その花やかな(🌀)服装(❗)(zhuāng )と、いか(🐯)にも得意(yì )然と(😣)く(🍖)いぜ(🎡)んたる(🚬)顔色(🌼)と共(✏)に(🐔)見(jià(🥀)n )物人(ré(🕔)n )を圧倒(dǎ(🧢)o )した(🍺)、ダ(📗)ブルプレ(📝)ー、ト(🏚)リプ(➖)ルプレ(💝)ー(🅾)、その中に手塚(🔷)のできばえはべ(💼)っ(🍚)し(🎄)てすばらしかっ(🌭)た、かれはどんなゴロ(🚸)でも完全につかんだ、かれは頭(🎪)上高(🦆)(gāo )き(⬆)球(qiú )をジャンプして(👵)と(🚟)った(🎢)、左側に打(dǎ )たれた難(nán )球を転ころ(🔯)んでつ(🙎)かんだ、つ(🌎)かむやい(🚲)なや二(èr )塁に送(sòng )った(😬)。その機(🕑)敏(mǐn )さ、洒(🧖)脱しゃ(🏺)だつ(🏳)さはさながら軽業師(💝)かるわざ(🕺)しの(📲)ごとく見(💕)(jiàn )物人を酔よ(☔)わした。
七＝＝五(wǔ(✡) )
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