「(💲)ぼくもそうだと(🙁)思います。命令者に依(🤗)(yī )頼(lài )い(🐷)らいする代(dài )わりに、多(duō )数の力(🌒)に依(yī )頼(lài )するんでは(🥜)、(🎉)自(🛩)治と(🚦)は言えま(💗)せ(🙉)ん(🥎)からね。」
消燈(dēng )まで、これ(🏤)といってとり(🔒)た(🍊)て(🗾)ていうほどの変わったこと(🍑)も(👹)なかった。しかし(🎖)、大(dà )河無(wú(🈶) )門が(⏺)、か(📝)れ自身の希望(🤞)(wàng )に反し(🤞)て、あ(🍋)まりに(🌄)も早く(🏳)その存在(zà(🍻)i )を認められ、みんなの注目(🐖)の的になったと(🚘)いうことは、この(👋)塾(🐮)に(👽)とって、よかれあしかれ、決(㊙)して小(🚐)(xiǎo )さ(🏕)な(🌑)できごとで(🗂)は(⬆)なか(🧠)っ(🐫)たとい(⛳)えるであろ(♏)う。
遥拝がすむと、おたがいの朝の(🌸)あ(🍋)い(🚿)さつを(🎍)かわし、そのあと、もう一度(dù )静(🛳)(jìng )坐に入(rù(🐱) )った。そ(🌁)して、それが三分(🐙)もつづ(😌)いたころ、朝倉先生は、自分も静(🌃)坐瞑目(💁)めいもくのまま、おもむろにつぎのよ(😕)うな話を(⛔)した。
板木を打って(😆)い(🚿)たの(🥃)は、(✌)はたし(📁)て(🤙)大河(hé(🤫) )無門(mén )だった。シャツに(😴)ズ(🙃)ボンだけ(🙇)しか身につけて(🏈)いず、足袋たび(😣)もはい(🐌)ていなかった(🚻)。しかし、べつに寒(hán )そうなふうでもなく、両(📕)(liǎ(♊)ng )足を(🚨)ふんばり、頭から一(⛔)(yī(🕊) )尺ほどの高さ(🈵)の(😶)板木を、(🍅)近(🕧)眼鏡の奥おくから(🥕)見(🏗)つめて(🕎)、い(🐤)かに(🍽)も念入りに、ゆっく(♊)りと槌つちをふるっていた。
「ええ、でも、まだだれも起(🐝)きた(🕕)様子(💕)が(🎷)な(🥅)いんです。」
「こん(💜)な寒(🏚)い(🚓)時には、ぐ(⏮)い(⏫)ぐいはたらく(🥗)に限(✋)(xiàn )るよ。室長(zhǎng )なんかになるもんじゃ(🕥)ない(🐧)ね。」
次(cì(⛵) )郎(💑)は吹ふ(🕘)き(🗞)だ(🏡)したい気持(chí )ち(💧)だった。同(👩)時(shí(🚪) )に(🏠)、(🎪)心の(🃏)中(zhōng )で思っ(📱)た。
塾(📩)生たちは、(😜)か(🚲)る(🔄)くとじたまぶたをとお(🍫)し(💦)て、窓(chuā(🥐)ng )のすりガラスに刻々に明(míng )るくなって行く朝(cháo )の光(👶)を感(👒)じながら、つぎの言(yán )葉を待(dà(💎)i )った(🥥)。軒端(🎑)のきばには、(😧)雀がちゅんちゅんと、間を(🔶)おいて鳴(🤮)きかわしている(⤴)。
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