回(🧤)が進(💺)んだ(🤩)、一対一が二対二とな(📶)り、五回(huí )、六(😊)回にお(🔌)よん(🐜)だとき(🚧)、浦(💸)中は五点、黙々も(😠)くもくは三(❤)(sān )点になった。二(🛌)点(🍜)の相(❎)違! この(🔮)ままで押(🌏)し通(tōng )すであろ(💨)うか。千(qiān )三(sān )は回ごとにミスをした、(🥏)しかもかれは三(sān )振二つ、ピーゴロ一(🥢)つを打(⬅)っただけである。かれ(⬆)は(🥋)すみ(🏬)に小(➡)さく(🏌)なって涙ぐんでいた。覚平はもう松(🏎)(sōng )の枝に乗り(📚)な(🤷)がららっ(🎋)ぱをふく勇気(qì )も(🌌)なく(🐸)なっ(🎓)た。
(🐍)光一はふしぎで(🌸)たまらなかった、実際千(qiān )三はいかなる(🐊)球(qiú )をも打ちこな(👬)した(🍣)、対(duì(🥘) )師範校との(🏿)試合に(🌗)はオールヒ(😰)ッ(📩)ト(😴)の成績をあげた(👶)。それは光(💧)一に取ってもっとも苦し(🚑)い敵であったが、しかし光一は(🥟)そのた(🖊)めにおどろ(🙋)くべき進(jì(🕠)n )歩を示した、(🔚)かれはどう(😰)かしてチビ公に打たれ(👄)まい、チ(😿)ビ公(🎉)を三(😆)(sān )振(zhèn )さ(🅿)せようと研究(jiū )した(🌓)。昔(📛)武田(🛂)(tián )信(xìn )玄(🏪)たけだしんげんと上杉謙(qiān )信(🎰)うえすぎけんしん(🚠)はたがいに覇業(🏤)はぎょうを争うた、その(🎿)結果として双方はたがいに研(🎟)究し(🌲)あい、武(wǔ )田流の(🏑)軍(jun1 )学(⛵)や上(🌳)杉(🛠)風(fēng )の戦(🍡)(zhàn )法などが日本に(🚻)生(🏩)まれ(🛋)た。もっともよ(📀)き(📕)敵(dí )はも(🤡)っともよき友である、他山の石は相あい砥礪しれい(🤓)し(🈸)て珠になるのだ。千三(🤙)があるために(🐏)光一が(👭)進(💖)み、光(😮)一(🔜)があるため(🍁)に千三が進む。
千三は暗い(🌑)暗(🔹)い気分(👭)におされ(🌘)て(🐢)だま(🛫)っていた(🌳)。か(🔺)れはこの(🉐)ままこの場を逃げだし(😨)たい(🔹)と思った。と安場(🌒)がにこに(💋)こして(🐋)きた。
「(🥇)青木君、ぼくの学校へ入(rù )学したまえ(🔠)よ」
ふた(✝)りが草(cǎo )に座ってかつ(💋)飲みかつ語ってる(😭)うちに見物人は刻(kè )々こっこくに(🤷)加わった。中(🥠)学の(😰)生徒(😅)は制服(fú )制(🔜)帽整然(rán )と(💾)うちそろうて一塁(💾)側(🍼)(cè )に並ん(🙆)だ。その(🌀)背(🕌)後(hò(🖼)u )には中学(⛰)(xué )びいき(🔒)の大(🍬)人おとな連が陣(zhèn )取っている、そ(🖖)の中に光(guāng )一の(🌁)伯(bó )父(fù )さん総兵衛そうべ(🚅)えが(🈲)そ(🎹)の(🤭)肥ふ(🌇)とった胸を拡げて汗をふ(🗞)きふきさかんに応(🏌)(yī(🤖)ng )援者を狩(shò(❇)u )かり集めていた、かれは甥(shē(🌎)ng )おいの(🎶)光(guāng )一(yī )を勝(shè(🛎)ng )た(♈)せたいために(🌼)商売(🔧)を休んで(🗄)やってき(👬)た(👔)ので(🥁)ある。
「や(👩)あい、モクモク」(🦊)
(✍)場内(🌁)にはたばこの煙(⚡)がもうもうと(🛁)立ちこ(🐿)も(🦒)って不(📩)(bú )潔(🚰)(jié )な悪臭(🌫)が脳(🔑)(nǎo )を甘(👑)くするほどに襲(🚂)うてくる、こしかけといってもそ(🥖)れは(🤐)きわ(🚜)めて幅(fú )はばのせまい板を杭くいにうちつけたもの(👃)で、ど(🌑)う(🌑)かする(⛩)と尻しりがはず(🎰)れて(🤸)地(🚩)に(🎒)すべりこ(🆖)みそうになる、それを(💮)支(zhī(🍒) )えて(💧)いるのは(🤕)な(🎧)か(👅)なか(⚽)容易なことではない、なぜこ(🥎)んな不親切な(🦓)設(🦔)備(bè(❇)i )をするかというに、三等(🔕)席(xí )を(👔)不自由(⛴)に(😏)して(➡)おくとお客(kè )はすぐ疲(➰)れて二等(🗒)席(xí )に(🍞)移るからで(🦄)ある。お(🐍)客(🈚)(kè )を苦しめて金(⛩)もう(💡)けをしようと(🗂)いう(🚟)興(xì(🖇)ng )行師の策略だか(🚶)らたまらな(🦏)い。
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