「こ(🔁)の辺(fǎn )は、まるで焼(😸)石と砂(shā )ばかりの(⛸)ようなものでご(🙎)わ(🔥)す。上(🆕)州辺と違って(🚻)碌ろくな野菜も出来やせん」
「え、すこし御遣(qiǎ(📌)n )やりな(😩)さらないか(👸)」
「関わないんじゃなくて、関えないん(🏪)でしょう……(❎)」
「これ、繁、塾(✒)の先生が被入いらしった(🥚)に(📯)御辞儀しないか――勇(🌆)(yǒng )、お前(🚑)はまた(🍸)何だ(🏮)ッて(⏩)そ(🍬)ん(🕖)なところに(😼)立っているんだねえ(🏡)―(🔤)―(😔)真実ほんとうに、高瀬(🍁)さん(👯)、私(sī )も年(nián )を取りました(🧓)ら、気ぜわし(😾)くなっ(🐜)て(👐)困りま(🚀)すよ(🏣)――(✴)」(🚭)
荒い(🈲)人(🉐)達のすることは高(gāo )瀬(lài )を呆(💌)(dāi )あきれさせ(📙)た(📵)。しかしその野(✉)蛮な(🧗)戯(hū(🚽) )れは都会の(🕐)退(tuì )屈な饒舌お(🏽)し(💟)ゃべりにも勝まさって彼(bǐ(🔊) )を(🔭)悦ばせた(🦆)。彼はしばら(👦)くこの地方(🚟)に足(📁)を留め、心(xīn )易い(🔄)先(xiān )生方の中で働(🐀)いて、も(🈶)っ(💹)ともっ(📽)と素朴な百(🌫)姓の生活(🎲)をよく知りたいと言っ(😠)た。谷の(🍝)向うの谷(💚)、山の向うの山に彼の心は馳(chí(🔽) )はせ(🍎)た。
「私も一つ、先生の(🆔)お弟子入をしましょうかネ」と高瀬(🤰)が言(🏋)(yá(🥅)n )った。
仏(fó )蘭西(xī(💆) )語の話をす(🥊)る時(🍗)ほど、学士(shì )の(🕕)眼は華やかに輝(😩)くことはなかっ(🐢)た。
(🎥)とそ(🐯)の時、学士は左の手をひろげて(🕌)、半分しかない(⛄)薬(😉)(yào )指を出して見せた。
長く東京で年(🏫)(nián )月(🍬)を送(sòng )って来(🏈)た高(gāo )瀬には、塾(🥘)の周囲まわ(🚤)りだけでも(🧒)眼に映るものが多(duō )か(🍫)った。庭(🗡)に(🧒)ある桜(🆚)(yīng )の花は開いて見(😠)ると八(💃)重で、(🤵)花束のよ(🕒)う(🐹)に密集(jí(♊) )かたまった(🚟)やつが教室(shì )の(🚫)窓(chuāng )に近(🥙)く咲き乱れた。濃(nóng )い(👃)花の影(yǐng )は休みの時間(jiān )に散歩(🍱)す(🚣)る教(jiāo )師等の顔にも(🎽)映り(🏟)、(🤛)建(🦍)物(🤟)の白い壁(bì )に(⛄)も映っ(🥟)た。学生等(děng )は幹(gàn )に隠(yǐ(🧙)n )れ、枝に(🤣)つかまり、まるで小鳥(🌽)(niǎo )か(🆓)なん(🚯)どのようにその(🚵)下を(🤼)遊(📞)び廻(huí )って戯れた。
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