『私(sī )わたし(🔷)は「冬ふゆ」(🚖)といふものです(🔈)よ(🥑)。』
と(🦓)その梨な(🛠)しの木き(💑)が言いひました。
「(🤜)春先だからね。」
『(🔳)御休(🦔)處(⏺)(chù )おん(🌽)やすみどころ』(🥄)
『これが木曽川きそがはですか。』
この三郎を郊(jiāo )外のほうへ送り(🔨)出すために(🐪)、私(👍)たちの家では半(🛸)分引(🏣)っ越しのような騒ぎをした(🎎)。三(sān )郎(láng )の(🍓)好み(✡)で、二(èr )枚(🥁)の座(🐩)(zuò(🔭) )ぶとん(📉)の更紗さらさ模様も明るい色(💱)(sè )の(🌻)を造らせた(🔱)。役(😏)に立つか立たないかしれないような古い椅(yǐ(😼) )子い(🌾)すや古(👜)い時計の家に(🚮)あったのも分(🛁)けた。持(📽)たせてやる(🎡)ものも(😣)、(🌭)ない(⏰)よ(🦌)りはまだましだぐらいの(🕕)道具ばかり(Ⓜ)、(❔)それでも集(jí )めて、荷(hé )物にして見れ(🙎)ば(🍓)、洗濯せ(🏈)んた(🕊)く(🐈)したふと(📎)んから何からでは、おりから(🏮)白く(🐢)町(🏇)々(🐤)を(🤽)埋(❣)(mái )うず(♿)め(👇)た春(🚸)先の雪(xuě )の路みちを一台の自(zì )動(dòng )車(🎯)で運ぶほどであった。
『(🏆)生徒せい(🐱)とさん、今(🥍)日(🚭)けふも(🐶)學校が(🏔)く(🐬)かうですか。こ(🏠)の寒さむいのに、よくお(😡)通か(😈)よひ(🔽)ですね(🌩)。毎日々々まいにち(🍧)/\さうして精(jīng )出(🚈)せいだして下く(🐖)ださると、このお婆(pó )ばあさんも御褒(👽)美(🥍)(měi )ごほうびをあげます(🛎)よ(🕐)。』(🆖)
としてあ(🈳)りました
『生徒(💷)(tú )せ(🗑)いとさ(🔓)ん、今日けふも學校がく(😄)かうで(🚓)すか(⚪)。この寒さむいのに、よくお通かよひです(🧓)ね。毎日(💁)々々まいにち(🚑)/\さうして精出せ(👫)いだして(🍤)下くださると(🕟)、こ(🔤)のお婆ばあさんも御褒(📼)美ご(🏺)ほうびをあげま(🖤)すよ。』(💋)
それには私(🕊)は(❓)、(🙄)否いなと(🏘)答えたかっ(✋)た(🥤)。過ぐる三(🤰)十年(nián )が二度と私(sī )の生涯(🥊)しょう(✋)がいに来(💝)(lái )ないように(🌧)、(🔍)あの叢書(👎)そう(🗨)しょに入れるはずの(⛹)私(sī(🏢) )の(🥗)著(zhe )作(🈺)(zuò(🍧) )も二つとは私にないものである(🐐)。長い(🎤)労(láo )苦(kǔ )と努力と(🚆)か(👸)ら(👄)生まれ(🚱)て来たものとして、(🌗)髪も白さ(🥚)を(🔺)増すばかりのよう(⭕)な私の年ごろに、受けて(🍸)やましい(🏓)報(🎖)酬であるとは思われなかった。
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