みんなの(😵)視線は、も(🛩)う(😦)さっきから大河に集(jí )中(🈲)されていた。大河の(🏹)顔には、しか(🦁)し、そ(🚿)れ(👁)でてれているような表(biǎo )情はすこ(👚)しも見られなかっ(🚳)た(🔉)。か(🕔)れはただ一(🏩)心に次(🍧)郎(😢)の顔(yá )を見(🍶)つめ(🈳)、そ(🏍)の声に(⭐)耳を(😟)かたむけ(🕜)ているだ(🌆)けで(🦓)あった。
「(🈯)いつもこ(😋)んな(📠)に起きない(🗂)んで(🔥)すか。」
「私(💽)は(🔫)、大河(😊)をそんなふうに思うの(🦑)は、(👧)むしろ大河に対する侮辱だという気(💀)もするんだが(⬅)ね。」
「おそれ入ります(🖤)。で(📫)は申(🙎)しあげま(😙)すが、実は(🦊)国もとにおりましたこ(📼)ろ(🚰)、い(👃)つも師匠ししょう(🔶)に、鐘をつく(🐹)なら、鐘(🦕)を仏と心得て、それにふさわしい心の(🦏)つつしみを忘(🛸)(wàng )れてはならぬ、と言い聞かされ(🍏)て(🗂)おり(📽)ました(🛋)ので、今(👡)朝(chá(😕)o )もそれを(😽)思(sī )い出(chū )し、ひとつきご(✂)とに、礼拝(bài )らいはいをしなが(🙄)らついたまで(🕷)でござい(🅰)ま(😏)す。」(🥋)
「板木ばんぎ(😏)の(❇)こ(🏪)とか。あれは、私が(😵)直接見(jià(💞)n )てい(❌)たわけで(📕)はな(👱)か(🍅)っ(😒)たのだからね。」
か(🧒)れが、(📢)便所(🗯)に通ずる廊下(xià )の角をまがると、一段さがった入り口のた(🍂)たきの上に(🏊)立って(🎗)、何か(💡)しきりと声高(gā(😛)o )こわだかにが(⚾)なり(🌹)た(⬇)てている一人(🧢)の塾生(🤧)がいた。見ると(🐛)、飯(fàn )島好造(zào )だ(🕧)った。
大河(hé(🌑) )は(🙁)第五(wǔ )室の列の一番うしろにすわっ(🐣)ていた(😫)。しか(🧞)し、(🕐)ただ静(jìng )かに瞑(🔥)(míng )目(📿)めいもく(📓)し(🧡)ているだけで(🐁)、(🐤)その顔からは、かれ(🛏)の気持ちがどう(🎟)動いているかは、すこしも(🉑)うかがえ(👡)なかっ(🥩)た。
だ(🙊)れの顔(yá )にも、(💜)何(hé(🥩) )か(🔓)しら(🥖)、ゆう(🖇)べと(😺)はち(💡)がった感(🔠)(gǎn )情が流れており、互(hù )礼ご(🐐)れいをすまして広間を出(🐣)て行(🕗)く時の(🔇)みんなの足音(yīn )も、こ(🐂)れまで(👶)になく静粛せい(🖲)し(🌂)ゅくだった。
次(🎟)(cì )郎は、いきな(🌹)り(🥏)ぴしり(🛣)と胸に笞(chī )むちを(🐩)あてられたような気がした。かれの眼(🐿)には、大河の(📃)、今朝(cháo )のしずま(👞)りきった静坐の姿(🚥)(zī )がひとりでに(🌺)浮うかんで来た。む(🐌)ろん、先生に返(fǎ(🍱)n )す言葉は見(🌺)つ(👎)からな(💖)かった。先(xiān )生(shē(🧦)ng )は、すると、微笑(🤚)びしょう(🚲)しながら、
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