「次郎さ(👈)んが女でし(⭕)た(🐞)ら、どう(🀄)なさる?――」
と、朝倉先(xiān )生はしば(🤒)らく考(kǎo )えこんだ。それから、伸(🙄)びあがるように(❤)して、生垣ご(🔌)し(🖐)に(📅)門の(🥍)方(fā(⚪)ng )を見(jiàn )、何度も(🕚)首(shǒu )をふっていたが、
「活躍(🌮)する元気がな(🤵)いほ(⛺)ど打撃をうけていると(🎹)すると、大いに同情(🎺)(qíng )に値(zhí )するね。」
「(🖱)まさか一生(🔩)の大事(🔍)(shì )ではあるまいね(🦉)。」
彼(bǐ )は(✳)、しか(📙)し、それから(👆)も、校(🔼)(xiào )内を方(🤺)々(🈺)歩(bù )きまわ(🏧)って、(🌕)上(⏬)(shàng )級(🗨)の生徒たちが幾人かかた(🏽)まって話しているのを見(jià(🛒)n )つけては、その仲間に入(🅰)(rù )り、それと(➰)な(🍁)くス(📙)ト(🥚)ライキ(🌛)を煽動するよう(🐫)なこ(🗡)とを言(yán )っ(🏞)たり、(⛺)次(cì(🚣) )郎(💓)(lá(🐉)ng )をけなしたりする(⬇)こと(📔)を忘れな(⏫)かった。
と(💊)、(🚁)朝倉(cāng )先(🔦)生はしばら(♍)く考(🤯)えこんだ。それから(🦎)、伸(🙃)び(🍹)あがるよう(🧀)にして(📥)、生垣ごしに門の方を見、(🥝)何度(📐)(dù )も(🖲)首(🌌)をふっていたが、
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