「一心(xīn )橋(🎉)を渡(dù )ら(🌶)ないで(🎍)帰るこ(🌰)とにする(🔬)わ。少しまわり(📈)道(🙅)(dào )を(🐞)すれば(💍)いいんだから。」
と(🍵)、朝倉先生はわざと次(cì )郎(💦)から眼をそらしながら、
「そうかしら。」
「も(📡)し、馬(➗)田もまわり(💆)道(dà(🖼)o )したら(🛹)、道江(jiāng )さんはど(👨)うする?」
「僕、知(zhī )っていたんだ。道(🎤)江さ(🦌)んがこちらの(🥊)土手を通(🐸)るの(🕛)を見(🔪)(jiàn )てい(🚝)たんだか(💂)ら(🧒)。」
徹太郎(láng )は大(🤲)して気(🆚)(qì )にもとめないような調子(⛸)でたずねた。道江は(🆙)顔を赤らめてぐずぐずしている。
「(🕤)血判はご(✏)ま(🎰)かそうたってごまかせないよ。みんなで見ているんだ(🤵)か(⏲)ら。し(🈹)かし、本田がそ(🔅)れ(🖨)をい(📕)や(🛍)がっていたことはたしか(🎮)だ(🕠)ね。」
(🙉)そう考えると、「かわいそうに」という先生の言(🙇)葉の意(yì(✋) )味は(💄)、(🔺)こ(🖕)れまで考(🈴)(kǎo )えたのとはまるで(🖱)ちがったもの(⛏)になって来(lá(🍧)i )た。先生(📼)は、その言葉(🚬)に(❤)何も(🎀)と(🔵)く(🤰)べつな意味(📼)をもたせようと(🥂)され(📇)たのではない。た(🦅)だ先(xiān )生のはっき(🤾)りしたご決(jué )意と自分(fèn )に対(🐱)(duì )する(💽)愛情とが(📡)結(👲)(jié )びつい(💽)て、何の(👙)作(📳)為さくい(📵)もな(🐓)くそんな言葉(yè )となっ(☔)てあ(👻)らわれたまでだ(〽)。それにしても、(✉)先(👺)生のその(🍶)ご決(👨)意につ(😼)いて、自(✝)分(fè(🤥)n )がこれまで(🏃)一度も考えてみようとさえし(🆔)なかった(🏈)ということは、何(🗯)と(🍈)い(🗃)う愚かさだった(🧦)ろう。先(🛹)(xiān )生(shē(🐘)ng )が自分をどう考え(🐯)てい(⚡)られようと、(🤠)その(🏦)意(yì(⏮) )味で、自分はた(🏹)しか(👹)に己(✖)を知(zhī )らない飛(🏔)びあがり者(zhě )だっ(👍)たにち(🙇)がいないのだ! 次郎の自己(jǐ(🕳) )反省(♌)は(✝)、昨日(rì )以来、こん(🌁)なふうに次第に深(shē(👁)n )まって(➰)行(🥌)くばかりだった(😊)。「かわい(🍿)そうに」という言葉を(🍹)、先(xiā(🀄)n )生のごく(🗺)自然な(👅)愛(ài )情の言葉だ(🔥)と思(🥌)えば思(sī(💗) )うほど、それ(🔠)が深まっ(⬅)て行(háng )くのだった。し(📪)か(💐)し、そうした(✌)自己反省の苦(kǔ )しみ(🎣)は(📕)、彼にとって(🎎)はそうめずら(🤼)しいこ(🥋)とで(📆)は(👷)な(🚽)か(💚)った。彼(bǐ )は中学入(📈)学以来、と(🈁)りわけ白(bá(🧠)i )鳥会入会後は、絶えず自己反(🆖)省の(🈲)苦しみを(😂)味(wèi )わ(🚟)って来(♓)た、(⚫)といっ(🛶)ても言い(❓)す(🚊)ぎではなか(🎖)った(⏫)のである。だ(✍)から、もしそれ(🛹)に朝(cháo )倉先(xiā(🐔)n )生の問題が直接(jiē(🎾) )結(jié )び(💡)ついて(🕜)いなかった(😆)とすれば、彼(💀)は、(📭)き(🎠)ょう学(xué )校で、同級生たちにあやしまれ(👅)る(🍎)ほど暗い顔(🔚)(yá )は(🦉)してい(🥟)なか(👆)ったかも知れない(👓)。彼を絶望に近いほどの(🏫)気持にさ(🚗)そいこ(🏝)ん(📆)で行ったのは、何と(😃)いっても(🎂)、朝(🕝)倉先生の(🥄)辞(⬆)任が決定(dìng )的であると(🦒)いう(🏝)ことに(🤕)気がついたこ(🔓)とであった。彼(🕺)はそれを思(sī )う(🍯)と、(📘)もう何も(🏣)考(🐆)(kǎ(🚉)o )える(🤺)力がなかっ(🧡)た。幼いころ、乳(rǔ )母の(〽)お浜にわかれたあとのあのうつろな気持、母に死(sǐ )別(bié(🤮) )れた(🔖)あと(🖋)のあの萎し(🧗)なえるような気持(chí )、(🕠)それが(🚱)そのまま現実となって身にせまって(🈷)来るような感じがして、きょうは(💿)朝から(🚗)誰とも口をき(🐌)く気に(🤝)なれなかった(👼)のであ(🦑)る(🏓)。
「そ(🥦)り(👼)ゃあ(🛍)、事をあら立てれば、いくらでも手(🕵)はあ(📏)ると思うの。だけど、同じ村に住んでいて(🈚)は、そうもいかないし、……(😷)」
「もう間もなく(🔠)帰(guī )るころだわ。」
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